专题：双师型教师个人总结
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双师型教师个人总结
“三类教师”个人工作总结 2012年6月我有幸申请了“双师型”教师，并承诺在示范校建设期间按照标准去发展（制定发展规划，提交相关活动、业绩资料），示范校建设结束时基本达到标准要
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关于双师型教师
关于培养“双师型”教师的思考
江阳职高王薇在我们中职学校，关于“双师型”教师培养的意识是有的，但往往推行起来却遇到种种阻力。原因有：
一．教师评职称等没有双证的要求，教师们 -
双师型教师
一体化教学与“双师型”教师培养的探讨 一体化教学与“双师型”教师培养的探讨 摘要：一体化教学模式需要“双师型”教师，一体化教学模式有利于“双师型”教师的培养，两者是
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双师型教师培训总结
焦作市“双师型”教师培训总结 武陟职教中心 马立云 在学校领导的关怀和安排下，我参加了焦作市中等职业学校双师型教师培训。通过学习，我的教育教学方法、专业技术能力有很大
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“双师型”教师培养总结范文合集
汽修专业 “双师型”教师培养总结 为了响应我校国家中等职业教育改革发展示范学校建设，按照我校《双师型教师认定及管理办法（试行）》的要求，积极建设一支高素质的教学团队，在过去
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双师型教师队伍建设总结
“双师型”教师建设情况 为切实加强‚双师型‛教师队伍建设，努力提高我校教师的专业应用能力和实践教学能力，满足学校以就业为导向，强化技能型和实践性教学要求；结合学校双师型
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双师型教师培训总结
“双师”教学模式培训总结 这次参加广西师范学院组织的“双师型”培训，有这样一次高规格培训机会很高兴。在十八年的教育教学生涯中，我一直在苦苦追求专业教学的实践性。在专
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双师型教师工作总结
“三类教师”个人工作总结 2012年6月我有幸申请了“双师型”教师，并承诺在示范校建设期间按照标准去发展（制定发展规划，提交相关活动、业绩资料），示范校建设结束时基本达到标准
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2015年度双师型教师工作总结
2015年度双师型教师工作总结 时光荏苒，回顾一年来我校的变迁与发展，感慨万千。作为一名双师型教师，我具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。在教学
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英语论文双师型教师
浅谈“双师型”教师队伍建设 浅谈“双师型”教师队伍建设 摘要：中等职业学校的发展方向和教育教学质量，是“双师型”教师队伍建设，它直接关系到中等职业学校教育人才培养质量
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双师型教师培训个人小结
双师型教师培训个人小结 濮阳县职业技术学校 周始杰 2017年7月9号，我们来到了河南省商务中等职业学校，参加2017年河南省中职“双师型”教师培训，本次培训共65天，采取脱产集中学
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双师型教师个人总结（样例5）
双师型教师个人总结 2017年9月以来，我有幸参加了“双师型”教师的几次培训，通过培训收获颇多： 1、专业知识的理论学习和实践技能学习的收获 在专业理论和技能方面，了解了数字媒
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江西省”双师“型教师培训总结
2012年江西省职业技能竞赛“双师”素质型教师培训总结 江西省化工学校吴满芳 2013年1月5日至1月29日，我参加了江西省教育厅举办的2012年江西省职业技能竞赛“双师”素质型教
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双师型教师队伍建设总结五篇
“双师型”教师建设总结 为切实加强‚双师型‛教师队伍建设，努力提高我校教师的技术应用能力和实践教学能力，以满足学校以就业为导向，强化技能型和实践性教学要求；结合学校双师
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双师型培养总结
宁波行知中等职业学校 建筑工程专业“双师型”教师培养总结 为切实加强‚“双师型”教师队伍建设，努力提高我校教师的实践教学能力，以满足学校以就业为导向，强化技能型和实践性
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双师型教师聘任暂行办法
双师型教师聘任暂行办法 第一章 总则 第一条 为加快我校“双师型”师资队伍的建设，结合我校实际，特制定本办法。 第二条 “双师型”教师是指具有教师资格证，（条件特殊的可放宽），
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双师型教师培养实施方案
烟台理工学校数控技术应用专业 双师型教师培养实施方案 一、培养目的为了加快建设一支适应现代职业教育教学要求的教师队伍，提高数控技术部教师的专业理论水平和实践性教学能
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双师型教师的培养
卢鹏程：如何打造实至名归的"双师型"教师队伍 2012年03月14日 来源：《中国教育报》2012年3月14日第7版 目前，中职学校中“双师型”教师的“含金量”并不高，绝大多数只是纯粹的“
