专题：神态描写外貌描写
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描写之外貌与神态
描写之外貌与神态 学习目标：1.知识：①通过学习，使学生掌握有关人物外貌及神态描写的。 ②通过学习，使学生掌握更多的关于人物外貌及神态的词汇。 2.能力：①通过本次训练，提高学
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作文教学：外貌描写和神态描写
作文教学：外貌描写和神态描写姓名：学习目标： 了解什么是外貌描写和神态描写。 学会运用外貌描写和神态描写刻画人物。 【自主学习】 一、外貌描写 ①定义：外貌描写也称肖像描
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神态与外貌的描写区别
神态与外貌的描写区别神态，即神情态度，是人们内心活动的直接反映，并随着情感的变化而变化。外貌，相对神态而言，是稳定的。当然，一个人随着生理的变化，相貌是有所改变的，但也不会前后
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神态描写（范文）
神态描写 1、《角落里的阳光》威廉·斯托 ①1980年7月1日， 我 驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点，我惊讶地发现是个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。汗
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神态描写
人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里
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描写人物外貌神态表情的词语
人物外貌描写 人物外貌描写的词语 〔头发〕 白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发乌润 蓬松的短发头发稀疏 满头青丝 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 披头散发 蓬头垢面 〔眼
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外貌描写
他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。 2、树丛被拨开了，一个小孩的
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外貌描写
外貌描写 外貌描写也称肖像描写。即对人物的外貌(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 外貌描
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外貌描写
光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅， 浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有
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外貌描写
外貌描写 爸爸辈； 爸爸 1. 我的爸爸长着乌黑的头发，淡淡的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，脸蛋圆圆的像一个鸡蛋，他总喜欢手叉着腰，挺着自己的将军肚，显得格外神气。 2. 爸爸中
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外貌描写
（一）方法一：外貌描写要有一定的顺序。1．朗读下面两个文段。（1）门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们
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外貌描写
人物的外貌描写是文学作品中塑造人物形象的重要方法之一，外貌描写也叫肖像描写，主要是指人物的容貌、身材、衣着、神情等，外貌写得如何，直接影响到人物形象的塑造和人物性格的
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外貌描写
专题复习“外貌描写片段作文”指导教案 执教：浏阳市集里中学 周翠娥 教学目标：有选择、有重点地对人物外貌进行描写，表现人物的性格特征。 教学重点：调动学生发挥主体性，引导学
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外貌描写
人物的外貌描写 特点分析：本堂课是一节阅读与作文指导课，是针对中高年级特点设计的。写人的文章学生们接触得比较多，但对外貌描写在文章中的作用、注意事项以及具体的写法并不
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外貌描写
《人物外貌描写》的作文教学 教学目标 1、通过学习人物外貌描写方法，使学生能够抓住人物外貌特征进行外貌描写。 2、完成外貌描写片段作文。 课前准备 1、外貌描写范文配乐
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外貌描写
《外貌描写 写出个性》教案 【教学目标】 1.本次作文教学引导学生在通过对名家名篇进行赏析的基础上明晰外貌描写在文章中的重要作用，掌握外貌描写的方法，从而能够细致地刻画
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外貌描写
题策划：让人物形象鲜活起来编者按：一个鲜活的人物形象，可以让人印象深刻，可以烘托作品主题，可以反映时代风貌。那么，怎样使作文中的人物形象鲜活起来呢？练好外貌描写、行动描写、语
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外貌描写
外貌描写的几种方法 概念： 也称肖像描写,即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感。 弟弟是个不
