专题：生物入侵者教学设计
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《生物入侵者》教学设计
生物入侵者 哈尔滨市116中学张翠凌 一、教材分析： 《生物入侵者》介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成的危害的知识，是一篇事理说明文。通过展示一些生态环境
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《生物入侵者》教学设计
《生物入侵者》教学设计1 教学目标：知识和能力目标：1.积累课后“读一读，写一写”中词语。2.了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。3.理清本文的说明顺序，整体
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《生物入侵者》教学设计
《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计1 【教学目标】1、了解与生物入侵者相关的知识。2、理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。3、培养
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《生物入侵者》教学设计
《生物入侵者》教学设计
龙山初中张举
教学目标：
1、积累重要词语
2、了解说明内容
3、理清说明顺序
4、掌握说明方法
重点难点：
目标1、2、3、4都是重点，目标3又是难点。
教具 -
生物入侵者教学设计
生物入侵者教学设计 生物入侵者教学设计1 【教学目标】1、学习文章中所运用的说明方法及特点，了解事理说明文常用的说明顺序。2、运用学习的方法筛选、整理材料，提高事理说明
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《生物入侵者》教学设计
《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计1 【文本研读】细读《生物入侵者》，掘其文本特质以下：一，词语如“移民”“生物入侵者”“天堂”若干，披引号于身，齐聚一文，构成“
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《生物入侵者》教学设计
《生物入侵者》教学设计 《生物入侵者》教学设计1 【教学目标】1、了解与生物入侵者相关的知识。2、理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。3、培养
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《生物入侵者》教学设计[大全5篇]
《生物入侵者》教学设计15篇作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心
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《生物入侵者》教学设计-教学教案
1、 了解本文说明的主要内容 2、 学习本文所使用的说明顺序和说明方法 3、 提高学生的环保意识 二、 教学重点 学习本文的说明顺序和说明方法 三、 教学对象及课时 初中二年
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生物入侵者教学设计（精选5篇）
新课标教学网http://www.xiexiebang.com 19.《生物入侵者》教案 【教学目标】 知识目标 1．积累词语，掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义，理解“在劫难逃、五彩斑
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《生物入侵者》
生物入侵者
一、生字
失衡（shī hãng）藩篱（fān lí）监控（jiān kîng）归咎（guī jiù）劫掠（jiã luâ）酝酿（yùn niàng）繁衍（fán yǎn）五彩斑斓（wúú cǎi bān lán）啸聚山林（xiào jù -
《生物入侵者》八年级上册教学设计
《生物入侵者》八年级上册教学设计 《生物入侵者》八年级上册教学设计1 【教学目标】1、阅读课文，了解本文说明的主要内容。2、学习本文所使用的说明顺序和说明方法。3、提高
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19 生物入侵者 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。 2.理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。 3.分析本文运用的说明方
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《生物入侵者》教学反思
《生物入侵者》教学反思 《生物入侵者》教学反思1 本课是八年级上册第四单元的一篇自读说明文。我根据教材特点和学生特点，设定了以下三个教学目标：1．了解本文说明的主要内容。
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生物入侵者教学反思
生物入侵者教学反思(15篇) 生物入侵者教学反思1 一、教材分析文似看山不宜平。古今中外，无不如是。小说以其曲折多变的情节吸引读者；散文多以情感起伏的波澜引起共鸣。这两方
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《生物入侵者》教学反思
《生物入侵者》教学反思 根据新课改的精神，不但要注意培养学生能力，而且也要重视基础教学方针，结合本课特点，我为本课制定了几个学习目标： 1、阅读课文，了解本文说明的主要内容，积
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《生物入侵者》教学反思
《生物入侵者》教学反思1 【教学目标】1、学习文章中所运用的说明方法及特点，了解事理说明文常用的说明顺序。2、运用学习的方法筛选、整理材料，提高事理说明文的阅读、写作
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生物入侵者教学反思
生物入侵者教学反思 生物入侵者教学反思1 “生物入侵者”指的是“原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中的‘移民’”。在上这一课时，学生找到了课文中的原
