专题：数学教育叙事二年级
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二年级数学教育叙事5篇
二年级数学教育叙事 赵立梅 做好后进生转化，是广大教师常抓不懈的工作。可有时又成了人们喊的口号。在一个班级真正能让一两名学生后进转先进绝非易事。需要教师认真的观察、
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教育叙事二年级
教育叙事 新担任银星小学二年级数学，看到那些可爱小不点，我什么都不担心，就怕他们对数学没有兴趣，因为兴趣是孩子学习数学的动力 。 开学以后，最担心的事也就出现了，班上一部分
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数学教育叙事
数学教育叙事-------数学源于生活（乔玉清） 数学它源于实践，又用于实践。离开了生活，数学就成了无源之水。因此，在数学教学活动中, 教师应选择学生感兴趣的熟悉的教学情境，激发学生
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数学教育叙事
数学教育叙事（一）创新教育是指更新观念，把创新素质的养成和学生日常学习、生活结合起来，从不同层次、不同方向、不同内容上采取不同的手段和方法，把培养学生的创新意识与创新能力
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二年级数学教学叙事
二年级数学教学叙事 杨峪河中心小学 柯 英 莉 二年级数学教学叙事1 杨峪河中心小学 全莉 一学期来，我在二年级数学教学中对学生的教育还有不够细致、全面的地方。针对出现的
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二年级数学教学叙事[大全]
二年级数学教学叙事 我在二年级数学教学中对学生的教育还有不够细致、全面的地方。针对出现的问题，我认真的进行了思考：后进生之所以很难取得大的进步，主要是他们遗忘知识特别
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二年级教育叙事（最终五篇）
美景如画，图文结合 语文学习中，有些课文对景物的描写惟妙惟肖，美丽传神。《夕阳真美》这篇课文生动地描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色，如诗如画。 夕阳的景色我们在
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教育叙事二年级（精选五篇）
教育叙事
我和学生有个小秘密新担任第二实验小学二年级数学，看到那些可爱小不点，我什么都不担心，就怕他们对数学没有兴趣，因为兴趣是孩子学习数学的动力 。
开学以后，最担心的事 -
小学数学教育叙事
多一些体贴和爱心 做好后进生转化，是广大教师常抓不懈的工作。可有时又成了人们喊的口号。在一个班级真正能让一两名学生后进转先进绝非易事。需要教师认真的观察、分析、座
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小学数学教育叙事
小学数学教育叙事 南阳市33小学 陈伯善 记得在教学《一位数乘两、三位数》时，我曾安排学生完成一道看似平常的改错题，（即如下几题） 12 52 476 × 7 × 2 × 8 74 104 3808 由
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小学数学教育叙事
小学数学教育叙事 ——两个班的PK 增城市富鹏小学 马伯莉 小学一年级学生没有主观性，喜欢人云亦云，跟着附和。在教学中，教师往往会对着全班同学提出问题，在一般情况下都是全班
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小学数学教育叙事
小学数学教育叙事 营造和谐的师生关系 河南省周口市商水县老城向阳小学 白国权 “亲其师，信其道”，要想成为一名出色的教师，必须与学生建立和谐的师生关系。和谐的师生关系有
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五年级数学教育叙事
教学叙事 五年级数学教育叙事 教兰光小学教师：杨明义 在期中考试后，我布置学生把数学考卷更正好，并请家长查阅签署意见。第二天，课代表收好试卷交给我，我着重查看了几个成绩退步
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五年级数学教育叙事范文大全
五年级数学教育叙事 张慧 在我的数学教学中，常常在思考一些问题：如何让学生喜欢上我的数学；如何把数学与生活密切地结合起来使学生更好地理解数学知识并运用于生活；如何使教师从
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四年级数学教育叙事
[四年级数学教育叙事] 四年级数学教育叙事（一） 刘春生 今天得知我班在四年级数学期中测试中获得第一名的好成绩，非常高兴，这班学生总没辜负我的期望，四年级数学教育叙事。回顾
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小学数学教育叙事
小学数学教育叙事 山家湾子小学 张志强 这是一篇关于教学叙事,小学数学教学叙事,小学教学叙事的文章。切实提高学生解决实际问题的能力。经常这样训练，使学生深刻地认识到数
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小学数学教育叙事
小学数学教育叙事 记得在教学《小数乘法》时，我曾安排学生完成一道看似平常的改错题，（即如下几题） 1.2 0.52 4.76 × 7 × 2 × 8 84 10.4 38.08 由于班上的学生非常活泼外
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小学数学教育叙事
小学数学教育叙事 数学是从现实世界中抽象出来的，它源于实践，又用于实践。离开了生活，数学就成了无源之水。因此，在数学教学活动中, 教师应选择学生感兴趣的熟悉的教学情境，激发
