专题：陕西省教师职业道德
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陕西省中小学教师职业道德行为规范
陕西省中小学教师职业道德行为规范（试行）
一、遵纪守法：遵守《教师法》和其他法律、法规，贯彻国家的教育方针，坚持正确的教育方向，积极实施素质教育。
二、敬业爱生：热爱教育事业，端 -
陕西省最新教师职业道德课后习题答案
第一章师德概述
1.师德？特点？师德又称师德，是职道的一种表现形式，是师从事教育活动过程中，所应遵循的调节师与生、师与集体、师与社之间关系的稳定的行规和所应具备的道德品质。 -
陕西省教师资格证考试《教师职业道德》模拟试题及答案
陕西省教师资格证考试模拟试题及答案 特岗教师素材 2009-10-14 22:26:51 阅读1327 评论0 字号：大中小 订阅:陕西省教师资格证考试模拟试题及答案 一、单项选择题 1、新义务
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陕西省2014年教师资格证考试《教师职业道德》真题
陕西省2014年中小学教师资格教育基础理论知识考试
《教师职业道德》试卷
一、单选题(每小题1分，每题只有1个正确答案，20题。共20分)
1． 决定教师职业能否有所作为的根本是。 -
陕西省2014年教师资格证考试《教师职业道德》真题
陕西省2014年中小学教师资格教育基础理论知识考试
《教师职业道德》试卷
一、单选题(每小题1分，每题只有1个正确答案，20题。共20分)
1． 决定教师职业能否有所作为的根本是。 -
教师职业道德
现实情况： 1.教学过程的职业道德缺失 有的教师缺少敬业精神，凡事图报酬，对学生放任自流，备课不认真，讲课信天游，作业不批改，对学生放松要求。 2.学术研究中的职业道德缺失 部分教师
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教师职业道德
郑州大学现代远程教育《教师职业道德》课程作业 一． 作业内容 （一）简述题（每题10分，共40分） 1.我国教师职业道德有哪八个要素构成？ 答：教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责
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2012教师职业道德
教师职业道德 第一部分：教师职业道德修养的相关理论 1、教师职业道德的概念： 教师职业道德是指教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备品德的总和，是调节教师与他人、教
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教师职业道德
教师职业道德邵明莉 （2009级 , 语文教育专业, 0929131001）作业内容一、简述题（每题15分，共30分）简述教师道德义务确立的必要性公正、仁慈是道德生活的基本准则。同时，努力做到公正
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教师职业道德
1、简述高校教师职业道德修养的意义。 答：(1)高校教师师德修养是高校加强师德整体建设的需要;(2)高校教师师德修养是高校教师个体专业发展的需要;(3)高校教师师德修养是高校
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教师职业道德
教师职业道德 1. 内容： 1．依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律
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教师职业道德
教师职业道德 一、教师：通过教育活动为社会服务或为一定阶级裴琰合格人才，以满足社会对人才需要而为社会服务的人。 二、教师职业劳动特点：1.长期性和复杂性2.延续性和艰苦性3.
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教师职业道德（范文模版）
第一章 教师职业道德概述 一、教师职业的本质、特点和社会意义是什么？ 1.教师职业就是按照一定社会的需要和标准，向人们进行各方面的教育，以培养人为目的，促使人发展的一种职业
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教师职业道德
1. 教师职业道德构成因素：教师职业（理想；态度；义务；技能；纪律；良心；信誉；作风） 2. 教师劳动特点：长期性和复杂性；延续和艰苦；艺术和创造；主体和示范，个体和群体 3. 教师职业道德的基本原则：（
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教师职业道德
第四节 教师职业道德 一、教师职业道德概述 （一）教师职业道德含义 教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范
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浅谈教师职业道德
浅谈教师职业道德 内容提要：教师职业道德的特点，在道德意识上要求水准更高更全面，在道德影响上比其它行业更深远，在道德行为上要做“人之楷模。但是在现阶段，教师的职业道德面临
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教师职业道德专题
教师职业道德专题 一、教师角色认知 （一）“教师”一词有两重含义： 一种是指社会角色，即是一种职业；另一种是指这一角色的承担者，即从事教师这一职业的人。 “教师”作为一种职业和
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教师职业道德
读《高校教师职业道德修养》心得 自古以来，人们将教师比喻为知识文明的培育者传播者，人类的灵魂设计师，这说明了教师这个职业的重要性。而高校教师承担着为社会主义现代化建设
