专题：数学校本研修日志
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校本研修日志
国培成长日志
参加了国培2013后，对校本培训有了较为深刻的认识，知道校本研究是教师专业成长的必然要求，是促进学生发展、教师发展、学校发展的必由之路，也更清楚的认识到校本培 -
校本研修日志（xiexiebang推荐）
篇一：教师校本研修日志（1081字） 本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结
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数学研修日志
数学研修日志 数学教学要与学生的生活经验相联系 数学来源于生活，服务于生活，数学教学要加强数学与学生的生活经验相联系，从学生熟知、感兴趣的生活事例出发，以生活实践为依托，
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数学研修日志
数学研修日志 新课程改革呼唤着教学方式的变革,教学方式的变革期待着教师改变传统的封闭型教学方式,实行开放式教学。所谓开放式教学是指在教学中以学生为主体,从培养学生学
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小学数学研修日志
研修日志 通过网上研修学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流。收获颇多，感触较深的同时，也认识
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数学研修日志（含五篇）
数学研修日志 不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义；“国培计划”顺应“20年教育中长期发
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小学数学研修日志[大全]
小学数学研修日志
数学是小学一门主要的基础课，数学课堂教学既是学校教学工作的中心，也是实施素质教育的主渠道;运用数学教学语言是数学教师进行教学工作最主要的手段。因此，加 -
小学数学研修日志
小学数学研修日志 通过参加远程教育培训，在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提
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初中数学研修日志
初中数学研修日志 在这次省培学习中，我对初中数学教学有些心得。其中数学空间与图形教学这一部分的内容主要包括图形的认识，图表的变换，图形与坐标，图形与证明四条线索，都以图形
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继续教育数学研修日志
教师继续教育研修日志 通过在继续教育的学习，本人的认识得到了很大的提高，继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，
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初中数学研修日志
初中数学研修日志20120515
赣州七中钟钢
在远程培训研修学习过程中，我怀着求真经取瑰宝的心情认真听课，让我受益多多。
一：①教材是死的、人是活的，人应该学会支配教材，灵活运用 -
小学数学研修日志
小学数学研修日志 网络研修数日，时光虽短却重圆了我的学生之梦。我在感动中学习，在学习中反思，在反思中收获，收获着这来之不易的每一天。专家的谆谆教诲，升华了我的教育观念，充实
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小学数学研修日志
小学数学研修日志——如何备好数学课
提起备课，没有人比承担一线教学任务的教师更具有发言权的了。而教无定法，"如何使相对稳定的教材与不断改进的教学法有机地结合在一起？"则 -
数学研修日志（最终5篇）
数学研修日志 新课程改革呼唤着教学方式的变革,教学方式的变革期待着教师改变传统的封闭型教学方式,实行开放式教学。所谓开放式教学是指在教学中以学生为主体,从培养学生学
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小学数学研修日志
小学数学研修日志发布者：梁双琴发布时间： 2013-01-1421:37:32一、营造民主氛围，使学生敢问小学生思想活跃、求知欲旺盛，对事物有着强烈的好奇心，这就是问题意识的种子。然而，这颗
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初中数学研修日志
对初中数学数学的研修收获
通过国培网上学的习，专家学者们的教育新理念触动了我，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流。收获颇多，感触 -
初中数学研修日志（最终定稿）
初中数学研修日志 寿县涧沟初级中学：胡德云 通过国培网上的学习，专家学者们的教育新理念触动了我，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与校内的一线教师们进行了充分的交流
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数学学科研修日志
国培研修日志 “数感”已成为数学教育的主题，激起了数学教育领域和认知发展领域对此主题的研究热潮。随着“数感”一词在《数学课程标准》中被明确提出，越来越多的一线教师开
