专题:数学学困生怎么辅导
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2012数学学困生辅导工作总结[本站推荐]
2012数学学困生辅导工作总结 ----柏建平转化后进生是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导,以新课程改革中“面向全体学生”,“必须使学生全体都获得基本的数学知识
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数学学困生辅导工作总结
数学学困生辅导工作总结 学困生是指那些学习相对较差、纪律、思想等方面暂时处于落后的学生群体。他们虽为数不多,但常常给班级带来不可忽视的负面影响,是教师感到头疼的事。
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数学学困生辅导措施
一年级二班数学“学困生”辅导措施 与一般学生相比,他们存在较多的情意障碍:如成就期望较低,学习缺乏胜任感,学习的坚持性差。他们多数常常把自己的失败归因于自己能力低下,而非
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浅谈如何辅导学困生
浅谈如何辅导学困生 在课堂教学中,由于同一班级内学生的个别差异与统一的教学要求之间的矛盾,总有一部分学习比较落后的学生感到学习困难。造成学生学习困难的因素是多方面的,
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如何辅导学困生
如何辅导学困生
在我们的教学中,每个班都会有学困生,如何提高他的学习成绩是我们最为头痛的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因,而有的并不是智力方面有问题,他们学习成绩 -
学困生辅导专题
学困生基本情况分析
一(4)班学困生有王子恒、宗智、邹海琦一(2)班学困生有李姚等学生。这些同学有的是自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业或者抄别人的作业。造成我 -
四年级数学学困生辅导计划
四年级数学学困生辅导计划 一、学困生情况分析 我班有34个学生,其中男生22个,女生12个,我发现学困生占全班总人数的30%。这些学生大致上分为两个类型:(1)基础不好,思维不是很灵活,接
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六年级数学学困生辅导计划
六年级数学学困生辅导计划 一、本班情况分析 本班共有学生56人,实属学困生率教高的班级。学困生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到
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六年级数学学困生辅导工作总结
六年级数学学困生辅导工作总结 为了全面提高六年级全体学生的学习质量,我知道很重要的一条是要尽力做好学困生的转化工作。为此,我根据后进生形成的原因,有的放矢地做好他们的
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初中数学教学学困生辅导
初中数学教学中学困生的转化策略 潘朝成 我们知道,没有人一出生就烙上数学学困生的标志,任何一个学困生都有其产生的根源。因此,我们教师要善于抓住每一个学困生产生的根源,有
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二年级数学“学困生”辅导计划
学困生辅导计划 一、学情分析: 学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等,都是导致学生学习困难的原因。但根
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二年级数学学困生辅导工作总结
2014-2015学年上期数学学困生辅导工作总结 彭州市隆丰小学李虹燃 抓好学困生的教育有利于树立良好的班风、校风、建立良好的教学秩序,对社会风气的根本好转也有相当重要的作
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一年级数学学困生辅导工作总结
一年级数学学困生辅导工作总结 张花祥 转化学困生是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导,以新课程改革中“面向全体学生”,“必须使学生全体都获得基本的数学知识素
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学困生辅导计划四年级数学
学困生辅导计划四年级数学 一、指导思想: 学生的个体差异是一个客观存在,因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步
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四年级数学学困生辅导工作总结
四年级数学学困生辅导工作总结 2013.7 转化后进生是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导,以新课程改革中“面向全体学生”,“必须使学生全体都获得基本的数学知识素
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五年级数学学困生辅导总结(最终定稿)
五年级数学学困生辅导 工作总结 通过一学期的学困生辅导工作,学困生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较
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六年级数学学困生辅导总结(范文大全)
六年级数学学困生辅导工作总结 为了更好地巩固转化成果,为了下个学期更好地做好学困生工作,现特将本学期的学困生工作总结如下: 一、摸清班级学生情况,制定工作计划 要想取得良
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二年级数学学困生辅导工作总结(大全)
二年级数学学困生辅导工作总结 ( 2012年1月) 抓好学困生的教育有利于树立良好的班风、校风、建立良好的教学秩序,对社会风气的根本好转也有相当重要的作用。班主任老师主要工