专题:谈初中英语写作教学
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初中英语写作教学谈
初中英语写作教学谈
英语写作(即书面表达)一直是中考和高考的重头戏,所以它是中学英语教学的一个重点,同时也是教学难点。很多初中英语教师对此颇感头疼,因为它对于初中生来说要 -
谈初中英语写作教学
谈初中英语写作教学 摘 要:初中英语教学是一个长期而系统的工程,而写作教学在初中英语教学中又占有很重要的地位,现对如何做好初中英语写作教学工作进行分析。关键字:初中英语
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谈初中英语写作教学的体会
谈初中英语写作教学的体会
语言最主要的功能是交际,采用书面形式进行信息传递更是交往中心必不可少的手段,在听、说、读、写四种技能中,写的难度最大,这种技能的培养并不是一朝 -
初中英语写作教学谈(共5篇)
英语写作教学不但是教师的一个教学难点。也是学生比较头疼的问题。
下面我说说自己的看法
一、基本功训练设计:
1.造句:模仿造句(课本例句),连词成句,自由造句,汉译英(训练句子成分的 -
初中英语写作教学初探
初中英语写作教学初探 英语写作(即书面表达)一直是中学英语教学的一个重点,同时也是教学难点。而且英语写作对于初中生来说要求比较高:较丰富的英语知识,较地道的英语思维,较熟练
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初中英语写作教学
一、面临写作的问题纵观近几年的中考书面表达,作文题目越来越活,给出的信息越来越少,学生要根据少量的已知信息写出80多字的一篇完整习作,是很困难的。因此,如何提高学生的书面表
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初中英语写作教学
浅谈中学英语写作教学及写作策略 聊城七中陈爱勇 一.英语写作的地位 在英语学习中,写作属于产出性技能,是一种再创造,是活用所学知识的过程。通过写作,教师可以了解学生单词拼写
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初中英语写作教学浅谈
初中英语写作教学浅谈 摘要:写作教学是初中英语教学的一个重点。在新教材内容多,课时少而写作训练费时费力却收效甚微的现状下,教师不能忽视写作教学中存在的问题,而应不断提高
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初中英语写作教学探讨
初中英语写作教学探讨 (一)写作教学的重要性 新《课程标准》强调:“激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立学英语的自信心,养成良好的习惯和形成有效的学习策略,发展学生自主学习
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初中英语写作教学
初中英语写作教学 一、面临写作的问题纵观近几年的中考书面表达,作文题目越来越活,给出的信息越来越少,学生要根据少量的已知信息写出80多字的一篇完整习作,是很困难的。因此,如
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初中英语趣味教学谈
初中英语趣味教学谈 “语言这东西,不是随便可以学好的”,学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。
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谈初中英语情感教学
谈初中英语情感教学 在英语教学研讨中,至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。当然,影响教学质量的各种因素很多,在此不再赘述。通过十余年的教学摸索,我逐渐认为到:
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初中英语趣味教学谈
初中英语趣味教学谈 “语言这东西,不是随便可以学好的”,学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事 半功倍。要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。
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初中英语趣味教学谈
初中英语趣味教学谈 随着教育教学改革的不断深入发展,传统的教育教学法已日益暴露出自身的弱点,甚或成了扼杀学生创造 性思维的痼疾。那么,如何使受教育者具有较强的创造力
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初中英语趣味教学谈
初中英语趣味教学谈 怎样让学英语变得有趣味?这是每一位英语教师需要思索的问题。在沉闷的课堂上适当地穿插游戏,定能大大的提高课堂效率。于是,游戏(game)这个词便频频出现在各
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初中英语趣味教学谈
初中英语趣味教学谈 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。因此,笔者认为,趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的 师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生
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初中英语写作教学反思
初中英语写作教学反思 多年来,书面表达一直是中考英语试题的重要组成部分。它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。教师只有
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初中英语写作教学模式浅论
初中英语写作教学模式浅论 姓名: 姚 建 班级: 江苏教院03级英语函授本科班 时间: 2006-8-11 初中英语写作教学模式浅论 关键词:书面表达、忽视、模式、题材、 一、 导言 《英语