专题：提高课堂教学效率点滴
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提高历史课堂教学效率的点滴体会
提高历史课堂教学效率的点滴体会21世纪的学生面临的是一个更加开放的中国和世界。我们正处在一个经济全球化，文化多元化，社会知识化，信息网络化的时代。教学方法也该与时俱进，那
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如何提高课堂教学效率
如何提高课堂教学效 内蒙古扎兰屯大河湾学校勾兰杰 课堂是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道。课堂教学的效果如何将直接关系到教学的质量和人才培养的实际价
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如何提高课堂教学效率（合集）
如何提高语文课堂教学的实效性 现在我们正在实施素质教育，但我们教师应该清醒得认识到，实施素质教育应该是为了让学生得到全面的发展，而学习成绩更是不能丢的。而在有限的时间
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如何提高课堂教学效率
如何提高课堂教学效率 课堂教学是教师完成其“传道”、“授业”、“解惑”任务的主要场所，是学生完成学业，发展智力，丰富情感，形成高尚审美情操的主要阵地。早在300多年前，捷克教
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如何提高课堂教学效率
如何提高课堂教学效率 在教学中，如何提高数学课堂教学效率，向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标，我对提高小学数学课堂教学效率作了以下几点的思考： 一、精心设
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如何提高课堂教学效率
准旗民族中学教学论文 如何提高课堂教学效率 2009-2010学年第一学期 赵永忠 2010/1/8 如何提高课堂教学效率 课堂教学是学校教学的主要形式，教师通过课堂教学以传授学生知识
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如何提高课堂教学效率
如何提高课堂教学效率 内容摘要 ：今年是连云港市的有效教学管理年，每个学校都在想办法提高自己的教学质量，老师们也在寻找提高自己课堂效益的“捷径”，那么究竟怎样才能实现高效
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如何提高课堂教学效率
如何提高课堂教学效率
小旗务小学课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好一节课，本学期，结合本班学生的实际特点，采取生动、活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课 -
如何提高课堂教学效率
如何提高课堂教学效率随着素质教育的实施，课堂主体已由“教的主体”转变为“学的主体”，以求“教是为了达不教”的最终目的，也就是说，原来站在课堂边缘地带的学生要站到课堂的中
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浅谈提高课堂教学效率
浅谈提高数学课堂教学效率前卫中学：潘莹内容摘要：课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。如何提高四十五分钟的课堂教学教育的
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提高课堂教学效率
提高课堂教学效率王海彬课堂教学改革是提高教学效益的根本出路。当前，我校正在轰轰烈烈的举行“课堂教学精品课大赛”，如何提高课堂教学的有效性？我结合自己的体会谈几点想法。
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如何提高课堂教学效率
如何提高课堂教学效率
课堂教学是教师完成其“传道”、“授业”、“解惑”任务的主要场所，是学生完成学业，发展智力，丰富情感，形成高尚审美情操的主要阵地。早在300多年前，捷克教 -
如何提高课堂教学效率
如何提职业高中课堂教学效率 古浪县黄羊川职业技术中学 王键 在培养中职学生熟练掌握专业知识，全面提高学生综合素质和培养职业能力的过程中，课堂教学显得特别重要。教学实践
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如何提高课堂教学效率（本站推荐）
如何提高课堂教学效率 作为一名刚刚入职的新教师，教学的经验不足，如何提高教学效率一直捆扰着我，通过学校的“青蓝工程”和带我的老师交流过后，得出了一点心得，下面就谈一谈自己
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如何提高课堂教学效率
如何提高课堂教学效率 课堂是学校教育的主阵地，提高课堂教学效率是学校教育的宗旨。因此它不但渗透着课前充分的准备，课中精彩的展示和课后深刻的反思，还渗透着学校管理的方方
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浅议如何提高课堂教学效率
贵州省镇远县金堡乡中心小学石德新2013年6月29日星期六浅议如何提高数学课堂教学效率“上课是教师专业活动的重要形式。课堂，也是学生生命发展的‘黄金通道’和滋养他们成长
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浅谈如何提高课堂教学效率
太谷实验小学校长王学忠 教学质量是一个学校赖以生存和发展并赢得社会认可的生命线，而课堂教学是提高教学质量的主渠道，因此提高课堂教学效率便显得尤为重要，浅谈如何提高课堂
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浅谈如何提高课堂教学效率
浅谈如何提高课堂教学效率李婆墩小学童佩教学有法，但无定法，提高课堂效率的因素是很多的，这要靠我们在教学实践中不断地深入研究，我们只有将科学性与艺术性结合起来，才能使学生的
