专题：特殊学生帮扶实施方案
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特殊学生帮扶计划
小陈小学特殊学生帮扶计划 一、指导思想： 让每个学生都能在原有基础上得到提高和发展，对班里的学困生实施特殊教育。在学困生的转化工作中，教师除了要倾注爱心，发现闪光点，因材施
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特殊学生帮扶计划
**学校疫情防控期间关爱特殊困难儿童“春雨计划”2020年的初春，面对新型冠状病毒肺炎疫情在中华大地肆虐蔓延，全国上下众志成城抗击疫情，与病毒斗争，与时间赛跑，凝神聚力打赢这场
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特殊学生帮扶制度
胡屯镇中心小学特殊学生帮扶制度
一、指导思想
贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，为了锻炼学生心理品质，加强品格修养，以人 -
特殊学生心理帮扶记录
特殊学生心理帮扶记录学生姓名张XX班级六（2）年龄13帮扶教师李润芳原因学生智力残疾辅导时间.10.12帮扶重点心理辅导不良表现课上注意力不集中，不爱干净，不与人交流。实际困难学
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特殊学生帮扶工作总结三班
特殊学生帮扶工作总结 三（2）班 关子阳 在本学期初，根据本班的实际情况，我初步拟定了一份特殊生工作计划，现已接近期末，为了更好地巩固辅导成果，为下个学期的特殊生工作提供理论基础
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小学特殊学生帮扶工作计划
小学特殊学生帮扶工作计划一、特殊学生帮扶工作领导小组名单。
组长:（校长）
副组长：（副校长）
组员：（德育主任）（少先队总辅导员）（教导主任）（副教导、团支部书记）二、指导思想。
为了全面贯 -
特殊群体学生帮扶措施
为适应新形势，全面提高未成年人的思想道德素质，进一步加强特殊学生帮扶和教育工作。近几年来，工业北路小学结合学校实际，大力开展帮扶救困活动，促进特殊学生帮扶工作更好的开展。
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特殊学生实施方案（精选五篇）
房县实验中学帮扶特殊群体学生实施方案 坚持以人为本、均衡发展、教育公平，为确保义务教育阶段特殊群体学生都能享受高质量、高水平的义务教育。根据国家、省、市有关文件要
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特殊学生的帮扶转化总结
特殊学生帮扶总结 王志英 时间飞速,转眼间一学期的工作既将结束了，回顾过去,在学校的正确领导下,一年来,我们对特殊生做了大量的工作,开学初,认真制定了转化特殊生工作计划
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特殊学生的帮扶转化总结
特殊学生的帮扶转化总结 吴长域 时间飞速,转眼间一学期的工作既将结束了，回顾过去,在学校的正确领导下,一年来,我们对特殊生做了大量的工作,开学初,认真制定了转化特殊生
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赤壁中学帮扶特殊学生计划
赤壁中学帮扶特殊学生计划特殊学生从大类上来分主要包括因经济原因、心理与情绪原因、学习原因导致的在社会处境上、心理与情绪控制上、学习程度上出现适应困难的学生。针对
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“特殊群体学生”帮扶制度（推荐5篇）
XX小学“特殊群体学生”帮扶制度 近年来，单亲家庭、留守学生，品德缺陷或学习困难、患有身体或心理疾病的学生，已呈逐年上升的趋势，构成了一个不能忽视的特殊群体。近年来我校通
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XX小学特殊学生帮扶方案及措施
XX小学特殊学生帮扶教育实施方案2020年9月1日XX小学特殊学生帮扶教育实施方案为全面落实科学发展观，大力实施推进素质教育，践行教育局关于进一步加强特殊学生帮扶教育工作的通
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留守儿童及特殊家庭学生帮扶制度范文
浪川初中留守儿童及特殊学生帮扶制度
为了锻炼学生心理品质，加强品格修养，以人为本，塑造、健全学生完美的人格，全面提高学生的素质，让每个学生都能健康成长。我校为一些特殊学生 -
爱心结对帮扶特殊学生家庭案例[精选合集]
爱心结对帮扶特殊学生家庭案例 波航乡中心学校：张桂英 一、个案介绍： 颜玉琴（化名）是我们九年级（1）的一名女生，据她妈妈说，她性格倔强，在家很不听话，不懂事。在学校，学习不认真，作业经常
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残疾学生帮扶工作实施方案
陇西县蒲河小学
残疾学生帮扶工作实施方案
2013-3-5
对身心发展有残疾的儿童实施“特殊教育”已成为我国国民教育体系中的一个重要部分，它是横量我们国家与社会的政治、教育 -
特殊儿童帮扶制度
大岭中心小学特殊学生帮扶制度 近年来，单亲家庭、留守学生、品德缺陷或学习困难、患有身体或心理疾病的学生，已呈逐年上升的趋势，构成了一个不能忽视的特殊群体。我校根据《义
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特殊群体帮扶工作总结
特殊群体帮扶工作总结 在这个学期里，我通过帮扶，努力使问题生 “要我学”转变为“我要学”。现对这项工作总结如下：一、善待问题生 教学成功与否。不仅取决于学习者的智力因素，
