专题：图形的旋转二教学设计
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《图形的旋转》教学设计
《图形的旋转》教学设计11篇 《图形的旋转》教学设计1 教学目的及要求：1、进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特性及性质。让学生会运用数学语言简单描述旋转运动的过程，能在方
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图形的旋转教学设计
23.1图形的旋转（第1课时）教学设计 一．教材分析 本节课是人教版九年级（上册）第二十三章第1节的内容。是继平移、轴对称之后的又一种图形基本变换，是数学课程标准中图形变换的一个重
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图形的旋转教学设计
图形的旋转 相城区东桥中心小学 沈宏江 教学内容： 苏教国标版实验教科书第八册第66、67页上的例题及相关的想想做做第1-3题。 教材简析： 这部分内容教学在方格纸上把一个简单
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《图形的旋转》教学设计
《图形的旋转》教学设计 设计人：杨艳艳 教学目标： 1、进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特性及性质，会运用数学语言简单描述旋转运动的过程。 2、经历观察实例、操作想象、语言
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图形平移和旋转教学设计
《图形平移和旋转教学设计》 课题：图形的平移和旋转平移和旋转是新课程标准为了加强学生空间观念培养而新增的学习内容。因为平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象
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图形的旋转教学设计
精品文档 你我共享 图形的旋转教学设计 甘州区新乐小学 石彩霞 教学内容：北师大版教材四年级数学上册54——55页 教学目标： 1.会用旋转中心、旋转方向、旋转角度描述图形的旋
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图形的旋转教学设计
图形的旋转 岭头小学曾闽雄 教学内容：教科书第83~84页内容。 教学目标： 1.进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特性及性质，会运用数学语言简单描述旋转运动的过程，能在方格纸上画
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图形的旋转教学设计
图形的旋转教学设计 文城中心小学 黄梅媚 教学内容： 人教版《义务教育教科书》五年级数学下册83-84页例1、例2。 教学目标： 1、进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。
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图形的旋转的教学设计
图形的旋转的教学设计 图形的旋转的教学设计1 一、教材分析：《图形的旋转》是北师大版数学八年级下册第三章第2节，本节内容是图形变换的第三学段的学习内容，承接“轴对称”和“
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图形的旋转教学设计
图形的旋转 一、新课导入 师：上课，同学们好！请坐 今天，我想和你们一起分享一组图片，请看大屏幕！ 美吗？是呀！真美！它们的美都是由物体或图形运动而产生的。板书课题——图形的运动（三）
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图形的旋转教学设计
《图形的旋转》教学设计 ————北师大版四年级上册 【教学内容】 义务教育课程标准北师大版实验教材四年级上册第四单元“图形的旋转”。 【教学目标】 1、通过观察、操
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《图形的旋转》教学设计（定稿）
【教材简析】 在二年级（下册）学生已初步感知生活中常见的旋转现象，本节课要求学生了解决定旋转结果的三要素，并能把简单图形在方格纸上旋转90°。新旧知之间的跨度比较大，对学生
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图形的旋转教学设计
《图形的旋转》教学设计 设计人： 教学目标： 1、通过实例探索观察与动手操作，了解一个简单的图形旋转制作成复杂图形的过程。 2、能够在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。
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图形的旋转教学设计
《图形的旋转》 合肥市临泉路第二小学 王丽 [教学内容]苏教版四年级下册第66－67页。 [教材分析] 《图形的旋转》是在三年级初步认识旋转基础上的进一步学习，主要通过探究图形
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《图形的旋转》教学设计
案例名称：人教版教材五年级下册第五单元第1课时：《图形的旋转》 讲课教师：内江市第十小学校李丽 【教学设计】 教学目标： （1）知识与技能：进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性
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图形变换旋转教学设计
《数学》 旋 转 （人教版课程标准实验教科书数学五年级) 【摘要】研究探讨基于教育信息化背景下的教育教学资源的应用策略与手段，能促进信息技术优化课堂教学的作用的进一步发
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“图形的旋转”教学设计及评析
“图形的旋转”教学设计及评析 【教学设计基本思路】一、教学内容分析 “图形的旋转”是人教版义务教育教科书《数学》八年级下册的内容，是继平移、轴对称之后的又一种图形
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图形的旋转教学设计
一、教学目标1、知道图形旋转的概念，能找出旋转图形中的旋转中心、旋转角度和对应关系。2、通过观察、操作、交流、归纳等过程，培养学生探究问题的能力、观察能力，以及与人合作
