专题：通信仿真课程设计汇总
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通信仿真课程设计 初稿
基于MATLAB的点对点通信仿真 摘 要 在当前飞速发展的信息时代，随着数字通信技术计算机技术的发展，以及通信网络与计算机网络的相互融合，信息技术已成为21世纪社会国际化的强大
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通信原理课程设计_(基于MATLAB的_2PSK_2DPSK仿真)
江西农业大学 通信原理课程设计报告 题 目 基于Matlab的相移键控仿真设计 专 业 电子信息工程 学生姓名 曾凡文 学 号 20121206 江西农业大学课程设计报告 二 0 一五 年 六
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通信原理课程设计_(基于MATLAB的_2PSK_2DPSK仿真)
江西农业大学 通信原理课程设计报告 题 目 基于Matlab的相移键控仿真设计 专 业 电子信息工程 学生姓名 曾凡文 学 号 20121206 江西农业大学课程设计报告 2015年6月 基于M
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MatlabSimulink通信系统建模与仿真课程设计
电子信息课程设计题目：Matlab/Simulink通信系统建模与仿真班级：2008级电子（X）班学号：姓名：电子信息课程设计Matlab/Simulink通信系统建模与仿真一、设计目的：学习Matlab/Simulink的
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通信原理仿真
通信原理仿真实验提纲
1. 任意产生一个调制信号，画出其波形及其频谱；
2. 产生一个余弦载波信号，画出其波形及其频谱；
3. 分别采用AM（幅度），DSB（双边），SSB（单边）的方式对调
制信号进行调 -
通信原理课程设计----基带信号眼图仿真
1 需求分析 1．设基带传输系统响应是α＝1的升余弦滚降系统，画出在接收端的基带数字信号波形及其眼图。 2．设定二进制数字基带信号 an∈｛＋1,－1｝，g(t)= 1 0≤t≤Ts；t为其他值时g(t)= 0。
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通信原理课程设计(基于MATLAB的PSK,DPSK仿真)（五篇模版）
通信原理 课程设计报告 题目基于Matlab的2PSK,2DPSK仿真 学院 电子信息工程学院专业学生姓名学号 年级指导教师 职称讲师 2013年12月20日 设计报告成绩（按照优、良、中、
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通信原理课程设计---2FSK数字调制系统仿真和分析
课程设课程设计名称：专 业 班 级 ： 学 生 姓 名 ： 学 号 ： 指 导 教 师 ： 课程设计时间： 计 1 需求分析 二进制频移键控（2FSK）数字调制系统： 1、主要功能：对信号编码形成的0、1
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通信仿真实践实验报告
大连理工大学 本科实验报告 课程名称：通信仿真实验学院： 电信学部专业：电子信息工程班级： 电子1301 学号： 201383022 学生姓名：陈冠谋2016年 12 月 12 日 大连理工大学实验预习报
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通信原理课程设计[范文]
通 题目： 信 原 理课程设计 基于MATLAB的系统的2ASK仿真 - 1 五、 设计心得和体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1、 心得和体会……………………………
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通信原理课程设计
通 信 原 理 课 程 设计班级：姓名： 学号： 任课教师：Simulink建模仿真实现频分复用 设计目的 1 掌握频分复用工作原理 2 学会使用Simulink建模仿真 设计题目涉及的理论知
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通信原理课程设计[大全]
二○一○～二○一一学年第二学期 电子信息工程系 课程设计计划书 课程名称：通信原理班级：姓名：学号：指导教师：二○一一年六月一日 1、课程设计目的： 通过课程设计，巩固已经学过的有关
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通信专业课程设计
课程设计任务书 题目：低频功率放大器 课程：电子设计与制作学院：通信与信息工程学院 专业：通信工程班级：通信0802 姓名： 学号：设计期限： 一、 设计实验目的 1、能够较全面的巩固
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通信原理课程设计
通信原理课程设计 AM超外差收音机仿真 院系： 班级：姓名： 学号：指导老师： 完成日期： （一）课程设计目的： 为了将理论应用到实践，我们进行了在整整半个月的课程设计，我学到很多很多的东西
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通信原理课程设计
沈阳理工大学通信系统课程设计报告 1.课程设计目的 （1）掌握抑制载波调幅信号(AM)的调制原理。 （2）学会Matlab仿真软件在通信中的应用。 （3）掌握AM系统在同步检波下的性能分析。 （4）
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通信原理课程设计
课设一 一、设计题目信号特性分析（如正弦波信号的波形与频谱） 二、设计目的 通信原理课程设计是《通信原理》理论课的辅助环节。着重体现通信原理教学知识的运用，培养学生主动
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通信原理课程设计
通信原理课程设计 电信0902 3090503060 邢玉翔 设计一：BFSK+BCH误码率于信噪比关系 简述：研究BFSK+信道编码（取BCH码和汉明码）在加性高斯白噪声信道下（有突发干扰）的误码率性能与
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通信原理课程设计
通信原理课程设计2011/2012学年第一学期 《 》一、目的和要求： 要求学生在熟练掌握MATLAB和simulink仿真使用的基础上，学会通信仿真系统的基本设计与调试。并结合通信原理的
