专题：体育课跳高说课稿
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初中体育课跨越式跳高说课稿
跨越式跳高说课稿 年级:初二班 人数 58人授课教师: 学校: ××中学 尊敬的各位评委老师 下午好！ 我今天说课的题目是《跨越式跳高》 一、指导思想 本课是以促进学生健康成
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初中体育课跨越式跳高说课稿
跨越式跳高说课稿 年级 初二班 人数 54人 授课教师:黄亮 学校:天门汪场初级中学 一、指导思想 本课遵循“以人为本，健康第一”的思想，全面推进素质教育，培养学生“终身体
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跳高说课稿
跨越式跳高 一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展。以激发学生的兴趣，体现学生的资助学习为出发点，
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《跳高》体育课教学反思（合集）
《红黄蓝绿大对抗》是一节以跳高为主要教学内容的体育课。为培养学生的学习兴趣，使学生乐于学习，发展学生的跳高能力，我设计了以“红黄蓝绿大对抗”为情境的跳高综合接力的游戏
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跨越式跳高说课稿
跨越式跳高说课稿 说课内容：1.跨越式跳高，2.游戏快乐皮筋舞自选. 设计思想：在“以人为本，健康第一”的教育思想指导下，依据学生心理、生理特点，结合教学器材、设施来设计，创造一
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跨越式跳高说课稿
跨越式跳高说课稿 金碧小学 易伟 各位老师，大家好！今天我说课的内容是跨越式跳高（水平三） 一、教材分析跨越式跳高在水平二中出现过，本节课作第一课时跨越式跳高学习是在学生掌
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初中跳高说课稿
跳高是一种由有节奏的助跑、单脚起跳、越过横杆落地等动作组成，本文为初中跳高说课稿，希望对大家有帮助！初中跳高说课稿1一、说教材1、教材浅析：跨越式跳高是初中一年级学生必修
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跨越式跳高说课稿
跨越式跳高说课稿 说课内容：1.跨越式跳高，2.游戏“打鸭脚”自选. 设计思想：在“以人为本，健康第一”的教育思想指导下，依据学生心理、生理特点，结合教学器材、设施来设计，创造一个
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体育课说课稿《背越式跳高——助跑起跳技术》
体育课说课稿《背越式跳高——助跑起跳技术》 今天我说课的题目是《背越式跳高——助跑起跳技术》。首先我们来进行教材分析。 一 教材分析： 本节课出自全日制普通高级中学教
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体育课说课稿
体育课说课稿 宜宾学院体育学院 各位评委老师，大家上午好！（鞠躬）我是**号参赛选手。. 本次体育课的性质，是一堂实践综合课。教学内容包括两个部分。其中，新授内容是正面双手垫球，课
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体育课说课稿
体育课说课稿 一、指导思想 根据学校体育“健康第一”的指导思想，真正促进学生身心健康，体育课也应更加生动活泼，丰富多彩，更具有时代性，让学生在欢乐中精神得到陶冶，身体得到锻炼
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经典体育课说课稿
经典体育课说课稿模板 作者：系统管理员 文章来源：(略) 点击次数：784 发布日期：2011-3-23 尊敬的各位评委老师 下午好！ 我今天说课的题目是《 》 一、本课的指导思想：依据新课标的
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体育课说课稿
体育课说课稿 一、分析学生本次课的授课对象是小学四年级学生。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧。自信心强，但有时过高的估计自己的能力，还
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体育课说课稿
体育课说课稿体育课说课稿 篇1一、说教材：教材内容为篮球（复习原地运球，学习直线运球）和接力跑游戏，均选自省编中学《体育与保健》教材第一册内容。球类是学生喜爱的运动项目，它具
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体育课说课稿《背越式跳高——助跑起跳技术》1
体育课试讲稿背越式跳高——助跑起跳技术》姓 名： 考 号： 《 今天我试讲的题目是《背越式跳高——助跑起跳技术》。首先我来进行教材分析。 一 教材分析： 本节课出自全日制普
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初中跳高教学说课稿
初中的跳高教学说课稿 一、教学理念 初中的跳高教学要摒弃“以竞技为中心”的传统教学模式，注重它的实用价值，充分发挥它趣味性强的特点，使学生在快乐的活动中发展自己的弹跳力
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初中体育跳高说课稿
作为一名体育老师，我们知道怎么样书写自己的说课稿吗？以下是小编精心准备的初中体育跳高说课稿，大家可以参考以下内容哦！一、教学理念初中的跳高教学要摒弃“以竞技为中心”的传
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完成跨越式跳高说课稿
《跨越式跳高》说课稿 一、 教材分析: “跨越式”在生活中常被运用跨越跳过一定高度物的自然动作，更是许多孩子用来展示自己跳跃能力的方法。跨越式跳高因简单易行，并具有发展
