专题：太阳是大家的教学实录
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太阳是大家的教学实录
《太阳是大家的》教学设计 教学内容 第三单元第九课（第35页）本课的第一课时，讲读课文。 教材分析 《太阳是大家的》是一首用拟人化了的儿童诗，诗中描写了一幅欣欣向荣的景象：鲜
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２５、太阳是大家的 教材简析： 《太阳是大家的》是义务教育课程实验教科书第六册第七组课文的一首儿童诗，全诗用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和
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《太阳是大家》说课稿
《太阳是大家》说课稿 《太阳是大家》说课稿1 （一）说教材1、教材简析本课是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩
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《太阳是大家的》
《太阳是大家的》教学设计 教学内容：三年级下册25课《太阳是大家的》 教学时间：2017年5月 教学地点：关索二小 执教：关索二小张都 教学目标： 知识目标： 1、会认两个生字，会写四个生
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太阳是大家的教学反思
《太阳是大家的》教学反思 《太阳是大家的》这篇课文是一首拟人化的儿童诗，描写了一幅欣欣向荣的景象：鲜花上洒满了金色的阳光，小树在阳光的照耀下茁壮成长，小朋友在阳光下欢快
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《太阳是大家的》教学设计
《太阳是大家的》教学设计 教学目标： 1.在读通、读顺的基础上，抓住诗歌的语言，有感情地朗读。 2.抓住诗歌的语言，让学生试写诗歌。 教学流程： 导入 1. 板书课题。 2. 读课题：男生
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太阳是大家的 教学设计大全
人教版语文三年级下册第25课 《太阳是大家的》 教 学 设 计 大研中心校兴文小学 和绘新 《太阳是大家的》教学设计 教材分析 人教版语文三年级下册第25课《太阳是大家的
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《太阳是大家的》教学设计
《太阳是大家的》教学设计 《太阳是大家的》教学设计 1 教学目标：1、会认“彤、陪”两个生字，会写“彤、陪”等四个字；正确读写“红彤彤、晚霞”等五个词语。2、正确、流利、
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太阳是大家的教学设计（精选合集）
《太阳是大家的》这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,下面是小编收集整理的太阳是大家的教学设计，欢迎阅读参考！[设计理念]新课标指出：“读书是学
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《太阳是大家的》教学设计
《太阳是大家的》教学设计 【学习目标】 1.认识“彤、陪”2个生字，会写“彤、霞、陪、趁”4个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。 2.正确、流利、有感
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《太阳是大家的》教学设计
义务教育课程标准实验教科书 三年级语文下册第七组 《太阳是大家的》 教学设计 1 / 10 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册第七组第25课《太阳是大家
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太阳是大家的 教学设计
太阳是大家的 临朐县龙泉小学 候春晓 教学目标： 1．认知目标：会认2个生字，会写4个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 2．技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
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《太阳是大家的》教学设计
25 《太阳是大家的》教学设计 东街小学 白艳霞 1、教学目标 ： 1．认识“彤、陪”。会写“彤、霞、陪、趁”4个字。 2．正确流利有感情地朗读课文，读懂本课内容。 3．结合生活实际理
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《太阳是大家的》教学反思
《太阳是大家的》教学反思 《太阳是大家的》教学反思1 在前不久的教研组研讨活动中，我执教了《太阳是大家的》一课。这是一首现代诗，诗歌看似简单，但要学生理解诗歌的含义是很
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《太阳是大家的》教学设计
《太阳是大家的》教学设计 段跃萍 教材分析： 《太阳是大家的》是课程标准实验教科书人教版语文三年级下册第七单元的一首儿童诗。诗歌用拟人的手法，把太阳当作全世界孩子的朋
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太阳是大家的 教学反思
《太阳是大家的》教学反思
——记教育局冯老师来听课
2013-5-22
哈哈，领导来学校听课，作为年轻人的范老师和崔老师自然就打前锋啦！
习惯了每天早上起来备课，公开课也不例外。起 -
《太阳是大家的》的教学设计
【学习目标】1、认识彤、陪2个生字，会写彤、霞、陪、趁4个生字，正确读写红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、懂得地球是
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(太阳是大家的)教学设计
25.太阳是大家的 执教者:王艳 教材分析 人教版小学语文第六册第25课《太阳是大家的》是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，
