专题：谈中国诗书
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谈中国诗
《谈中国诗》导学案 【学习目标】（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）一、知识目标 1、了解作者及其作品。 2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。二、能力目标 1、熟知
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谈中国梦[模版]
谈中国梦中国历史上，周朝统治约800年（含春秋战国），汉朝约400年，魏晋南北朝乱了200多年，唐代统治了约300年，元朝80多年，明朝约300多年，清朝统治200多年。之后又乱了约50年，后来相对稳定
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谈中国诗
《谈中国诗》教学设计 课时安排： 两课时 主备人： 教学目标： 一、知识教育目标：1.引导学生了解中国诗的一些特点；2.引导学生从课文的段落结构入手，理清作者思路和行文脉络，进而把握
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谈中国诗
《谈中国诗》教案教案设计［教学目标］一、学习本文运用比较方法展开论述的写作特点，体会比较文学研究方法的积极作用。二、了解中国诗的特点，欣赏旁征博引的论述风格。三、感受本
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谈中国诗
谈中国诗 扬州市甘泉中学邱龙涛 教学目标 知识目标 1.了解作者及其作品。 2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 能力目标 1.熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。 2.掌握比较
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谈中国诗
《谈中国诗》教学设计 第一课时 一、 导入新课 请大家谈谈中国人的形象：黄色的脸，黑色的眼，不变是笑容。那欧洲人呢？黄头发、蓝眼睛、白皮肤。你们在回答这两个问题的时候是一种
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《中国诗书故事》、《中国古代贤哲》读书测试卷 何璐
《中国诗书故事》、《中国古代贤哲》阅读测验 出卷人：何璐 一、选择填空。 1、司马迁忍辱负重，以坚韧不拔的毅力写成了史学巨著 。1《上下五千年》2《史记》3《离骚》 2、曹
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我谈中国茶文化
我谈茶文化作业题目
姓名班级学号2012年 12 月23日我谈茶文化摸某某
摘要：中国茶文化是中国制茶、饮茶的文化。作为开门七件事（柴米油盐酱醋茶）之一，饮茶在古代中国是非常普遍的 -
谈中国诗学案
内黄一中分校2013级高二语文组学案 课型：新授课序号：4 主备人：刘青姣 复备人：尹静莉 姓名： 班级：时间：2014年月 日 星期＿ 高二语文第五册学案《谈中国诗》 一、学习目标： 1．了解钱钟
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谈中国诗(用)
《谈中国诗》导学案 【学习目标】 1.感受作者严谨的治学精神和渊博的学识及深刻的洞察力，激发自己的求学欲望。 2.把握作者有关中国诗的观点，以自己的阅读积累深入理解中国诗
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《谈中国诗》说课稿
《谈中国诗》说课稿 本次说课包括七个部分：说教材、说教学目标、说重难点、说学情、说教学设想、说教学过程以及说板书设计。 第一部分 说教材 《谈中国诗》是人教版必修五第
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谈中国诗3
必修5 第三单元备课人：李老师 第二课时 课前准备 1.学生查找有关钱钟书先生语言风格的资料，撰写小论文，以备交流。 2.教师准备用于比较文学研究方法的材料。 导入新课 复习导入
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也谈中国梦
也谈中国梦 一、什么是中国梦？ 2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览。在现场，习近平总书记在参观《复兴之路》展览
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《谈中国诗》教案（范文）
《谈中国诗》教案
【教学目标】
掌握中国古典诗歌的重要特征——暗示性，提高解读诗歌的能力。
【教学重点】
鉴赏诗歌的暗示性特征和诗中蕴藉的情思意蕴。
【教学难点】
归纳 -
谈中国诗档
《谈中国诗》教学设计 教学目标： 一、知识教育目标：1.引导学生了解中国诗的一些特点；2.引导学生从课文的段落结构入手，理清作者思路和行文脉络，进而把握全文大意。 二、能力培养
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《谈中国诗》教案
《谈中国诗》教案乔文超作于 2006年9月22日------------------ 学习目标 1.认知目标： 识记有关钱钟书的文学常识；识记本文字词。 2.技能目标： 把握作者有关中国诗的观点
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谈中国诗教案
语文教案 教学课题：《谈中国诗》 教学课时：1课时 教学目标： 1、掌握作者观点，了解中国诗歌与西方诗歌的异同，熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。 2、感受本文生动形象、机智幽
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谈中国传统文化和风俗习惯（模版）
中国传统文化之民俗风情
我们伟大的祖国，是一个有着五千年乃至一万年悠久历史的文明古国。中华各族人民在这块广袤的大地上，以其聪明才智和辛勤卓绝的劳动，创造了光辉灿烂的古
