专题：拓展阅读新桃花源记
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《新桃花源记》学习心得（范文模版）
《新桃花源记》学习心得10月24日《北大荒日报》发表了省委书记吉炳轩同志的文章《新桃花源记》，文章用晋代文学家陶渊明笔下的桃花源做比较，生动描绘了**农场，有过之而无不及，体
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《新桃花源记》心得体会
《新桃花源记》心得体会 今天学习了吉炳轩书记的《新桃花源记》，令人有耳目一新又发人深省的感觉。让人在羡慕之余又感叹生活的美好，特将体会书写于下。 学习了吉炳轩书记的《
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《新桃花源记》学习心得
《新桃花源记》学习心得
今天学习了吉炳轩书记的《新桃花源记》，令人有耳目一新又发人深省的的感觉。让人在羡慕之余又感叹生活的美好，特将体会书写于下。
古有陶渊明《桃花源 -
《新桃花源记》学习心得5篇
《新桃花源记》学习心得 日前在农场机关党委组织部学习了吉炳轩书记的《新桃花源记》，特将体会书写于下。 古有陶渊明《桃花源记》所追求的理想社会生活要求并不高“土地平
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新桃花源记（写写帮推荐）
新桃花源记
网上有一则消息，有人设想从渤海抽海水自东向西，送入新疆沙漠为改造西部提供水源。于是吾亦突发奇想，利用汛期各个河流水位激增，将洪水抽上高山，打洞架桥汇集一起送入 -
《桃花源记》
桃花源记 一.作者简介：陶渊明（365-427），东晋浔阳柴桑人，名潜，字元亮，世称靖节先生，自称五柳先生，著名诗人。我国第一位田园诗人。后世称他为：“百世田园之主，千古隐逸之宗。” 《桃花
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如何拓展新客户
销售交谈技巧
通常客户拒绝你有几种情况，第一个一开口就说我在开会，第二种情况说对不起，我不需要，那第一种情况的话，那我们要摆正正确的心态，比如说客户真的在开会，本来我们约了时 -
拓展心得新
拓展培训的心得体会为期一天的室内拓展培训就这样匆匆地结束了。虽然短暂，但我们都学到了很多。尤其是对我们实习培训师而言。第一次参加室内培训，我们怀着和学员们一样的新鲜
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桃花源记课文（范文大全）
桃花源记 原文 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小
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桃花源记剧本
《桃花源记》 第一场 【话外音】晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。（渔夫划着船出现） 忽然遇到一片桃花林，桃树夹着溪流两岸，长达几百走，中间没有别的树，地上香草鲜艳美丽，
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桃花源记教案
《桃花源记》教案 一、教学目标： (一)知识目标 1.读准下列字音：豁然 俨然 衣着 阡陌 鬓 要 邑 诣 骥 语 2.积累文言词汇，掌握文言词汇的特点。通假字：具、要;古今异义：交通
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《桃花源记》教案
《桃花源记》教案教学目标：1.了解陶渊明，并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的感情。2.熟读背诵课文。3.运用在本文积累学习古文的方法掌握相关的文言知识。教学重难点：重点
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桃花源记教案（精选合集）
桃花源记教案
学情分析：
桃花源记这篇课文出现在人教版八年级上册第五单元，本单元的课文主要有杜甫诗三首、桃花源记、陋室铭等文言文课文。而桃花源记是其中最重要的课文之一 -
桃花源记读后感（通用）范文大全
桃花源记读后感（通用16篇）当细细品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的桃
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《桃花源记》读后感（合集）
《桃花源记》读后感15篇当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的《桃花源记
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《桃花源记》说课稿（大全）
《桃花源记》说课稿在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的《
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《桃花源记》读后感（合集）
《桃花源记》读后感12篇当认真看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的《桃花源记》读后感，希
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桃花源记读后感[合集]
桃花源记读后感15篇认真读完一本名著后，你有什么领悟呢？这时就有必须要写一篇读后感了！现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的桃花源记读后感，希望对大家有所帮助。
