专题：《望庐山瀑布》教学课程实录
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望庐山瀑布_教学实录[模版]
《望庐山瀑布》课堂实录 一、情景导入 师：同学们喜欢旅游吗？你们都到过哪里，谁愿意把人你看到的美景讲给大家听呢？ 生１：我去过兰州的五泉山，那里有茂密的树木，还有很我动物，有老虎、
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《望庐山瀑布》教学实录片段
《望庐山瀑布》教学实录片段 古诗教学贯穿整个语文教学过程的始终。这几年我校利用早晨第一节课的前两分钟进行美诗文朗读和午间听广播的时间进行经典诗文的背读活动，在教学
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《望庐山瀑布》教学实录及反思
《望庐山瀑布》教学实录及反思
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读古诗。
活动：（1）学生自读（初读课文）要求正确、流利。学生自读后质疑不懂的读音，老师带领学习“疑”字。
（2）同 -
望庐山瀑布教学实录及教学反思 [★]
《望庐山瀑布》教学实录1 教学目标: 1.会认“炉、庐、瀑、疑”4个字,会写“炉、银、流、柳”4个字，望庐山瀑布教学实录及教学反思。 2.能借助课件了解古诗内容,体会诗的意境
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《望庐山瀑布》教学实录（共5则范文）
《望庐山瀑布》教学实录《望庐山瀑布》教学实录1教学内容：人教版九年义务教育小学语文第六册教学目标：1、知识目标：理解古诗内容，弄懂诗句意思，了解祖国河山的壮美。2、能力目标：（1
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望庐山瀑布
《望庐山瀑布》教学设计南海区大沥镇盐步中心小学范志珊
设计理念：
以学生为主体，重视学生的情感、态度、价值观的培养。把学生带入诗情画意的世界中，感受大自然的美好，让学生在 -
望庐山瀑布
《古诗两首》教学设计 【教学内容】： 《义务教育教科书.语文》（苏教版）六年制三年级下册第四单元第3课。 【教材简析】: 本课由李白的《望庐山瀑布》和杜甫的《绝句》两首古诗
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望庐山瀑布
《望庐山瀑布》教学设计 董建琴 一、导入古诗 1、观图猜诗人，激发学习新诗的兴趣 同学们猜猜看，图片上的古人是谁？能说说你认识的李白吗？ 2、你能背一首李白写的诗吗？ 今天，我们
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望庐山瀑布
《望庐山瀑布》教学设计 设计理念： 1．反复吟读，是古诗教学的重要方法。通过形式多样的吟读，让学生理解诗意，领悟诗情，体会诗境。 2．领会诗歌的意境是古诗教学的难点。教学中想方设
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望庐山瀑布
望庐山瀑布 ——庞古堆小学：卢杨 教学目标： 1、会认“庐、瀑、炉、疑”四个生字，会写“炉、烟、流、银”四个字。 2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之
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望庐山瀑布
《望庐山瀑布》的教学设计及反思 来安县第二小学 胡云丰 教学目标 1.学会本课生字词语。 2.有感情地朗读诗文，背诵古诗。 3.理解重点词句，理解全诗意思。 4.通过学习诗文，体
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17望庐山瀑布-教学实录（写写帮推荐）
师：同学们喜欢旅游吗？你们都到过哪里，谁愿意把人你看到的美景讲给大家听呢？你来 师：我们看一段视频，庐山瀑布给你留下了怎样的印象？ 你来 师：是呀！庐山的景色太美了，唐代伟大的浪漫主
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霍懋征教学实录——《望庐山瀑布》
全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学，她教得活，教得巧，例如《望庐山瀑布》，她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析，从中获取教益。 师：我们学过许多
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霍懋征《望庐山瀑布》教学实录评析（精选合集）
霍懋征《望庐山瀑布》教学实录评析 全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学，她教得活，教得巧，例如《望庐山瀑布》，她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评
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《望庐山瀑布》教学反思
人教版语文第四册 《望庐山瀑布》教学反思 执教者：龙田上薛小学 石玉娇 《望庐山瀑布》是人教版《义务教育新课程标准实验教科书》二年级语文下册的一首古诗。诗的前两句从大
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《望庐山瀑布》教学反思[范文模版]
《望庐山瀑布》教学反思15篇身为一名刚到岗的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编为大
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望庐山瀑布教学反思范文大全
望庐山瀑布教学反思作为一位优秀的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编精心整理的望庐山瀑
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望庐山瀑布教学设计（汇编）
望庐山瀑布教学设计在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学
