专题：我的长生果教学反思
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《我的长生果》教学反思（通用）[范文模版]
《我的长生果》教学反思范文（通用5篇）身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编为大
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《我的长生果》教学反思作为一名人民教师，教学是重要的工作之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《我的长生
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我的长生果教学反思15篇作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家整理的我的长生果教学
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《我的长生果》教学反思
《我的长生果》教学反思
《我的长生果》教学反思1
《我的长生果》是一篇拓展阅读课文，应该让学生自读自悟，以文为本，读中思考，读中领悟，在文中读出想象来，不能讲的太多，很多词语要 -
我的长生果教学反思
我的长生果教学反思我的长生果教学反思1今天我在我的“长寿果&rdquo第1课，这是一篇扩展阅读课文。教学重点是让学生理解阅读和作文之间的关系。通过阅读重点章节，让学生理解：一
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《我的“长生果”》教学反思
《我的“长生果”》教学反思
《我的“长生果”》教学反思1
教学后，我给学生布置了继续收集资料的任务。课结束了，但学习并没有结束，它是永无止境的学习、拓展。所以，在文本阅读 -
《我的“长生果”》教学反思
《我的“长生果”》教学反思15篇 《我的“长生果”》教学反思1 《我的“长生果”》是一篇拓展阅读课文，全篇情感真挚，层次分明，内容与学生的学习生活紧密相关。作者对自己的阅
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《我的长生果》教学反思
《我的长生果》教学反思
甘国良 《我的长生果》是一篇拓展阅读课文，教学中应该让学生自读自悟，以文为本，读中思考，读中领悟，在文中读出想象来，不能讲的太多，很多词语要让学生联系上 -
《我的长生果》教学反思
《我的长生果》教学反思 《我的长生果》教学反思1 《我的“长生果”》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对
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《我的长生果》教学反思
《我的长生果》教学反思1 教材简析：我的长生果这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感
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《我的长生果》教学反思
《我的长生果》教学反思 《我的长生果》教学反思1 本周的“观课议课”活动，由我上了人教版五年级语文上册第四课《我的长生果》一课，研修主题是“课内阅读与课外阅读的有机整
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《我的“长生果”》教学反思
《我的“长生果”》教学反思1
今天上午,我执教了课文《我的长生果》。 本文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆作者少年时代的读书生活，作者饱含深情的回忆了对阅读的热 -
我的长生果教学反思
我的长生果教学反思18篇 我的长生果教学反思1 这是一篇阅读课文，课文很长，如何在一节课内完成这篇课文的学习：我想首先得让同学们运用以前所学的阅读方法进行快速地阅读，迅速地
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我的长生果教学反思专题
篇一：《我的长生果》教学反思 《我的长生果》教学反思 甘国良 《我的长生果》是一篇拓展阅读课文，教学中应该让学生自读自悟，以文为本，读中思考，读中领悟，在文中读出想象来，不能
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我的长生果 教学反思
《我的长生果》教学反思 《我的长生果》是一篇拓展阅读课文，应该让学生自读自悟，以文为本，读中思考，读中领悟，在文中读出想象来，不能讲的太多，很多词语要让学生联系上下文自己去理
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《我的长生果》教学反思
4.*《我的长生果》教学反思
柯培
《我的“长生果”》一课， 是一篇拓展阅读课文，应该让学生自读自悟，以读为本，读中思考，读中领悟，在文本中读出想象来。不能讲得太多，词语不用我去解 -
我的长生果教学反思
我的长生果教学反思
我的长生果教学反思1
全文以作者对对阅读的热爱的情感贯穿始终。作者在书里如饥似渴地汲取营养，才不断地成长起来，所以在作者回首少年时光时才感到那样的 -
《我的长生果》教学反思
《我的长生果》教学反思 吕山乡中心小学姚婕 今天上午,我执教了课文《我的长生果》。 本文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆作者少年时代的读书生活，作者饱含深情的回
