专题：我的叔叔于勒反思
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我的叔叔于勒反思
《我的叔叔于勒》片段反思我的教学片段是讨论于勒的人性特征，学生积极动脑，畅所欲言。课堂是在轻松愉悦的氛围中度过的，由此，我感慨如下： 陶行知说“教师要培养值得自己崇拜的学
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《我的叔叔于勒
《我的叔叔于勒》教学方法指导 《我的叔叔于勒》一文展示了于勒从穷到富，又从富到穷的升沉过程，描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化，揭露批判资本主义社会金钱势力统治下小资
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我的叔叔于勒（范文模版）
我的叔叔于勒 罗小娟 教学目标 1、 能用简洁的语言理清小说的脉络。 2、 能品析人物言行神态，从而窥探人物内心世界，把握人物性格特征。 3、 对小说内容有自己的体验；对小说的
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我的叔叔于勒范文大全
《我的叔叔于勒》教案 教学目标 1、梳理小说故事情节，分析人物形象 2、理解主题思想“亲情应该重于金钱” 教学过程 一、导入 1、莎士比亚曾经发出了这样的感慨：“啊，发光的，宝
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我的叔叔于勒教学反思
《我的叔叔于勒》教学反思 语文组申丽华 《我的叔叔于勒》是法国著名小说家莫泊桑的代表作之一，其中菲利普夫妇的形象已经成为世界文学史上的经典，我的叔叔于勒教学反思。把握
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《我的叔叔于勒》课堂教学反思
《我的叔叔于勒》是19世纪法国著名文学家莫泊桑的小说作品。主要是通过发生在亲兄弟之间因贫穷而不认弟的故事讲述，揭露资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱关系以及小人物
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《我的叔叔于勒》教学反思
《我的叔叔于勒》教学反思
华碧中学周锋《我的叔叔于勒》这篇小说是人教版九年级上册第11课。这节课我认真的翻来覆去的研究了很长时间，一遍又一遍的改了很多遍。在不断的修 -
我的叔叔于勒教学反思（大全）
《我的叔叔于勒》教学反思新的《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的
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《我的叔叔于勒》教学反思
《我的叔叔于勒》教学反思
《我的叔叔于勒》教学已近尾声，我请学生归纳主人公菲利普夫妇和于勒的人物性格特点。学生A说：“菲利普是个典型的小市民，他虚荣、势利、自私、贪婪，处 -
《我的叔叔于勒》的教学反思
《我的叔叔于勒》的教学反思
小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。小说教学，更因其内容的丰富、情节的曲折、形象的多异、主题的潜蕴性等特点而呈 -
我的叔叔于勒反思（大全五篇）
《我的叔叔于勒》这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，今天，小编为大家带来了我的叔叔于
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我的叔叔于勒教学反思
《我的叔叔于勒》教学反思 遵循‚以学为主、以学定教‛的原则，坚持《语文课程标准》的理念，我在备课时反复研读教材，把教学设计也改了很多次。最后我以以前没有人用过也是课文
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《我的叔叔于勒》教学反思
《我的叔叔于勒》教学反思 云阳县大阳小学朱芳 每年10月份是我校教研活动月。新老师的汇报课，优秀教师的师范课。在这之中是我学习观摩的好机会，实在是获益匪浅。尤其付黎老
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《我的叔叔于勒》课堂教学反思
教学在合作讨论与交流表达中结束了，回顾这篇文章的教学。我觉得三种构想的实施是成功的。一、给学生充分的时间和自由读好文本。这是对话的基础。通读文本，并读出自己的感受。
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我的叔叔于勒教学反思
《我的叔叔于勒》教学反思 江山市峡口初级中学 童小钟 《我的叔叔于勒》是法国批判现实主义作家莫泊桑的代表作品，作者用洗练的笔墨，清晰生动地勾勒出一幅19世纪法国小市民生
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精品课程《我的叔叔于勒》教学反思
《我的叔叔于勒》教学反思 马桥镇初级中学 张晗 《我的叔叔于勒》这节课我认真的翻来覆去的研究了很长时间，一遍又一遍的改了很多遍。在不断的修改过程中，我明白一个道理，每一
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我的叔叔于勒教学反思（精选37篇）
写写帮会员为你精心整理了37篇《我的叔叔于勒教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：《我的叔叔于勒》教学反思《我的叔叔于勒》是一篇经典的老课文。
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《我的叔叔于勒》教学设计及反思
《我的叔叔于勒》教学设计及教学反思 [学习目标] 1、掌握小说故事情节，理解作者构思的巧妙。 2、疏理文章中主要人物的变化，揭示小说主题。 3、通过文章主题的挖掘，感受当时社
