专题:我多想看看教案
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《我多想去看看》教案
《我多想去看看》教案 篇1 教学设想:本课是一首诗歌,用第一人称,第一段以山村一个小孩子的口吻,通过“我”和妈妈的对话,讲自己非常想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式。
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我多想去看看教案
2我多想去看看 教学目标 1.认识“想、告、诉”等12个生字和足字旁一个偏旁,会写“会、走、北”等6个生字。 2.正确朗读课文,积累短语,读好带有感叹号的句子。 3.通过诵读和交流
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《我多想去看看》教案
2 我多想去看看(二) 科目: 语文 班级: 一年级下学期语文第2课 教学目标: 1、认识“想、告”等12个生字。 2、会写“会、走”等6个字。 3、认识偏旁:足字旁“足”,巾字底“巾” 将
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我多想去看看——教案
11 我多想去看看《教学设计》 淮阳县实验小学一年级组雷莉 三维教学目标: 知识与技能:认识13个字,认识两个偏旁“心”、“方”。 过程与方法:能正确、流利的朗读课文,背诵课文。
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我多想去看看教案
【实用】我多想去看看教案四篇我多想去看看教案 篇1 第一课时教学内容:人教版《语文》第一册102页教学目标:1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。2、认识2个偏旁“
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我多想去看看教案
[教材分析]: 本课是一首诗歌。作者采用第一人称,以一个山村的小孩子的口吻,通过“我”与妈妈的对话,表达了自己非常想去北京天安门广场看看升旗仪式的强烈愿望,感情真挚。 [教学设想
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我多想去看看教案
教学目标: 1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想
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我多想去看看教案
11.我多想去看看 [教学目标] 1.指导学生认识 13 个生字,会写“广、升、足、走” 4 个生字。 2.指导学生认识“心字底、方字旁”2 个偏旁。 3.指导学生正确、流利、有感情地朗读
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我多想去看看(推荐)
我多想去看看 教学设计 一、教学目标: 知识与技能目标:认识“想、能”等13个生字,认识“心”字底,会写“广、足”等4个生字。 过程与方法目标:正确、流利地朗读课文,背诵课文。
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我多想去看看教案(实用30篇)
篇1:我多想去看看教案教材解析:本文一共两个自然段,分别从新疆和北京两地的儿童角度入手,表达了对对方生活的了解和向往,其中许多准确的“的”字词语搭配可以帮助学生丰富语言积
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录像教案:我多想去看看
一年级语文第一册第六单元
《我多想去看看》(第二课时)
课时目标:巩固生字词及偏旁;正确流利地朗读课文。理解课文内容,激发热爱北京、
热爱祖国的思想感情。
教学过程:一、用小熊 -
11.我多想去看看教案
《11.我多想去看看》第一课时教学设计 一年(1)班 执教:曾敏春 一、教材简说 北京,祖国的首都,一个人人向往的地方。本文以一个山村孩子的口吻,用诗歌的形式,讲述自己想到遥远的北京
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《我多想去看看》教案[最终版]
设计说明 《语文课程标准》强调:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。而本课的教学意在通过有感情的朗读等手段,让学生走进文本,引导学生从读入手,感知课文
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《我多想去看看》优秀教案
《我多想去看看》讲的是有这样一个小朋友,他非常想去北京看看的故事,下面是小编整理的《我多想去看看》教案,一起来看看!教学目标:1、认识13个生字,会写“广、升、足、走”4个字,
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《我多想去看看精彩》教案
预设目标:1、能理解课文内容,产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。2、认识13个生字,会写广、升、足、走四个字。认识两个偏旁心、方。3、能正确、流利地朗读课文,并背诵课文。课
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我多想去看看教案示例
我多想去看看教案示例 教学目标 1.认识13个生字,会写4个字。认识1个偏旁“心” 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文 3.了解课文内容,产生对首都北京的热爱之情 教学重点 识字、写
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我多想去看看教案(5篇材料)
我多想去看看 一、 导入 1、 教师引学: (1) 生:孩子们,你们知道我国的首都是哪里吗?(北京)今天余老师摇身一变成了导游,带领小朋友们去参观一下我们的首都--北京。瞧!我们首先来到了蜿
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我多想去看看说课稿
我多想去看看说课稿一、教材分析《我多想去看看》是部编版一年级下册第二单元课文部分第二课的内容。本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》