专题：我的信念反思
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我的信念
二、自主学习、整体感知 1、再读课文，搜集、筛选信息，概括每一段要点，提炼一个关键词。 学习目标 可以用这样的句式：“居里夫人是一个______的人。”横线上用四字短语归纳居里1
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我的信念
一第九课我的信念
教材分析：
《我的信念》是玛丽·居里通过写自己的理想、兴趣、爱好和情操，表现了她作为科学家的性格特点和人格力量。她用切身的体会告诉我们：人做事要有信心 -
我的信念
我的信念
学习目标：
1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就；
2、学习本文语言的质朴美。
学习重点：
梳理文章思路，理清全文结构。
学习难点：通过分析重点语句，品味语言的质 -
我的信念
我的信念
信念是精神上的支柱。平凡的人因为有信念而伟大，我坚信，我就是那种伟大的人，因为我有着自己与众不同的信念。
我相信理想的力量。一切力量的源泉都来自于理想，它有着使 -
我的信念
九、《我的信念》 【教学目的】 1．了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。 2．学习本文质朴、真诚的语言。 3．感觉居里夫人的人格魅力，学习她的科研精神。
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我的信念
一《我的信念》 教学目标 知识目标：品味语言的质朴，理解词语的含义。 能力目标：1、引导学生运用圈点勾画的方法，品读文章质朴而富有哲理的语言。2、培养搜集、筛选和交流资料
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我的信念教学设计与反思
《我的信念》教学设计
教学目标：
知识与能力：
查阅资料，了解玛丽·居里；培养学生查阅资料的习惯与能力，培养筛选、提炼、整合信息的能力；
过程与方法：
通过积极参与，在与同学合作学 -
我的信念教案
我的信念教案1
教学目标：一、知识能力1、理清作者的思路，整体把握课文内容。2、理解本文围绕中心选取和组织材料的写法。3、通过预习，识记、理解本课的生字词。二、过程与方法 -
我的信念学案
语文教学案（ 2 ）编制人：王平审核人：孙维宗使用时间：2011年 09月 日班级：学号：姓名：
3、下边空白处应填词语合适的一组是（）
①所以后来我要_______保护宁静的环境。②我_______过在法国 -
《我的信念》 居里夫人（合集）
生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情完成。
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《我的信念》读后感
《我的信念》读后感 《我的信念》读后感今天，我学习了居里夫人写的《我的信念》，这篇文章给了我很多启发。它主要讲的是居里夫人发现镭后，告诉大家的很多哲理。 有一句话，我特别
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《我的信念》教案
《我的信念》教案15篇
《我的信念》教案1
【教材内容分析】居里夫人的《我的信念》，是七年级语文新教材所选精品，反映人生为主题。这伟大的科学家一生致力于科学研究，她的乐趣 -
第九课我的信念
9我的信念课题：我的信念课型：新授课执笔：审核：时间：【学习目标】：一、知识及能力1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就；2、学习本文语言的质朴美。二、过程与方法培养收集
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9.我的信念
9.我的信念
玛丽·居里教学目标
1、理解课文内容,了解学习居里夫人的人格魅力。
2、品味本文平实而富于哲理的语言,学会做读书笔记。
3、从文中得到有益的启示，磨练意志，学会 -
我的信念读后感
我的信念读后感
红星小学二年二班胡静怡
今天，我读了《我的信念》这篇文章。因为我知道居里夫人是一位两次荣获诺贝尔奖的大科学家，所以当我看到这篇文章时，读得特别仔细。
居 -
《我的信念》教案
《我的信念》教案1
教学目标1.知识目标（1）了解开头概括文章主旨领起全篇的结构。（2）学习概括叙述典型材料突出中心的写法。（3）学习边叙述边议论表明自己观点的写法。2.能力目标（1） -
《我的信念》读后感
周六，我读了《我的信念》这篇短文，作者是著名科学家居里夫人，这篇短文讲述了居里夫人自己的高尚人格，表达了要在事业上获得巨大成功必须依靠坚定的信念。
我初读这篇文章前对居 -
我的信念11
《我的信念》教学设计
郝斌中学初一语文组主备人：张瑞刚审核人：王玉玲
教学目标：
1、理解课文内容，理解重点语句的含义。 （重点）
2、学习本文质朴、真诚、富有哲理的语言。（难点）
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