专题：我的语文生活教学反思
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《我是什么》语文教学反思
《我是什么》语文教学反思 《我是什么》语文教学反思1 一、魔术激趣 整体感知课文是用第一人称描写手法写的，并且抓住了水是会变化的这个过程。为了突出这个“变”，我采用了学
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《我选我》语文教学反思
《我选我》语文教学反思
《我选我》语文教学反思1
整节课我按照自己设计的教学环节完成了本节课的教学任务，但是在某些细节的处理上感觉不够妥当，时间分配有些不合理，导致写字 -
《我的课余生活》教学反思
《我的课余生活》教学反思 《我的课余生活》习作要求是：1写一写自己的课余生活中的有趣或高兴的事，也可以写你愿意写的其他事.。2. 写好后读给爸爸妈妈听，让他们和自己一起分享
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《我的早年生活》教学反思
2014—2015年度七年级上册教学反思材料 题目：学校：高埔镇葵坑初级中学姓名：钟燕娟日期： 2014.12 《我的早年生活》教学反思《我的早年生活》教学反思 《我的早年生活》是丘吉尔
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我的课余生活教学反思
《我的课余生活》是三年级第一单元的第一个习作，我的课余生活教学反思。作为刚刚正式接触作文的三年级学生,由于缺乏生活经验和作文经验,感到写作文很吃力,对写作文有畏难情
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《我的早年生活》教学反思
今天，在七年级十班上了《我的早年生活》一课。本课，我在设计时，旨在调动学生自主学习的积极性，所以很多环节都留给学生自己做，收到了良好的效果。学生做的第一件事是相互交流自己
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我生活的社区的教学反思
在《我生活的社区》这课的教学时，我提出关于残疾人的问题：“就是在你生活的社区内有没有残疾人，大家想一想，作为一个残疾人，他们的心情会怎样呢？”学生们根据自己的认知发表意见，有
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《暑假生活我安排》教学反思
这节课的目的是引导学生关注自己的假期生活状态，学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒，同时学习制定暑假作息时间表。能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活
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《我的课余生活》的教学反思
《我的课余生活》是三年级第一单元的第一个习作。作为刚刚正式接触作文的三年级学生,由于缺乏生活经验和作文经验,感到写作文很吃力,对写作文有畏难情绪和厌倦心理。怎样才
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小学二年级语文我是什么教学反思[大全]
小学二年级语文我是什么教学反思7篇身为一位优秀的老师，我们的工作之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编收集整理
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《我选我》二年级语文教学反思范文
9月25号日我校举行了一次新课程、新理念的教学研讨课。我在教学小学语文第三册的第６课《我选我》的过程中。有一个教学片段是这样的：老师把课文里第二段的最后一句。“突然，王
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《我的舞台》语文教学反思（精选合集）
《我的舞台》语文教学反思身为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《
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《我的舞台》语文教学反思
《我的舞台》语文教学反思 《我的舞台》语文教学反思 课文以“我”的成长为线索，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”，通过在娘胎我就“登台唱戏”；刚会走路就在小床上模仿母亲“
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《我的舞台》语文教学反思
《我的舞台》语文教学反思
《我的舞台》语文教学反思1
课文以“我”的成长为线索，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”，通过在娘胎我就“登台唱戏”；刚会走路就在小床上模仿母亲 -
我叫神舟号语文教学反思（定稿）
《我叫“神舟号”》是一篇科普童话，故事情节简单有趣，很适合低年级学生阅读，给他们提供了丰富的想象空间。在教学这篇课文 时，我注重对学生朗读的指导，通过多种形式的朗读一方面
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《我选我》的语文教学反思★
语文课程以丰富的文化内涵对学生的精神领域产生深广的影响，教育内容的价值取向，将会对学生的社会责任感和道德感的形成产生深远的影响，使学生明白自身的社会价值，逐步懂得，并学会
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我对高三语文教学反思
高三，无论对教师还是对学生而言，都是非常时期。我有条不紊地重点突出地梳理六册书的基本篇目和各个知识点，我研究考试说明和近几年的高考语文试卷，然后逐一对照、条分缕析，以便把
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《我的课余生活》的教学反思（五篇模版）
《我的课余生活》的教学反思作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编帮大家整
