专题：五年级分数加减法专项
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五年级下册数学分数加减法专项练习题
五年级下册数学分数加减法练习题A卷
脱式计算（能简算的要简算）
841111173531
＋＋+－－( ＋ － － *** 五年级下数学分数加减法练习题B卷
一、直接写得数
2.4÷0.08=10.8÷9=9.6 -
五年级分数加减法练习题
（三）分数加减法练习题1、填一填（1）分母是12的最简真分数有，他们的和是。（2）一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是米，每份是。（3）5里有个118 8 ，再加上（ ）个8 是最小的合数。（4）异分母分数相加减，
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五年级分数加减法试题
小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，以下是小编为您整理的五年级分数加减法试题相关资料，欢迎阅读！五年级分数加减法试题一五年级分数加减法试
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北师大五年级分数加减法练习题
五年级第四单元《分数加减法》练习题
1、填一填
（1）分母是12的最简真分数有个，他们的和是。
41（2）一根铁丝长5 米，比另一根短4 米，两根铁丝共米。
41（3）一根铁丝长5 米，另一根比它短7 -
五年级下册《异分母分数加减法》[本站推荐]
《异分母分数加减法》教案 泽泉小学 吴清兰 教学内容：人教版小学数学五年级下册第93页、94页例1。 教学目标： 1、理解异分母分数加减法必须先通分的道理，掌握异分母分数加减法
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五年级下册数学分数加减法练习题
五年级数学分数加减法练习题一、 递等式计算（能简算的要简算）841111173531＋＋+－－(＋)11－ －7282481112915-2-38-（+7 ）28-（16-4）***712－( 34－ 12 )12+23－4157149-（6+9）91210-（10+5）14+71
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分数加减法教案
“分数加减法”教学设计 教学内容:西师版十册数学教材第60--61页例1,例2及相应的试一试。 教学目标: 1、在已学过的同分母分数加减法的基础上,探索异分母分数加减法的计算方
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五年级下册《异分母分数加减法》教案设计
五年级下册《异分母分数加减法》教案设计 教学目标 理解异分母分数加减法必须先通分的道理，掌握异分母分数加减法的计算方法，能正确地进行计算。 2渗透转化的数学思想，进一步培
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五年级数学上册《分数加减法》教学设计
第二单元 分数加减法（二）第1课时 科目： 数学 班级： 五年级上学期数学第2章第1节 教学目标： 1、知识目标：结合具体情景，会比较异分母分数的大小，理解通分的意义，能正确地进行通分。 2
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五年级下数学分数加减法计算题3013
五年级下数学分数加减法计算题一、计算下面各题，能简便计算的要简便计算。57 1 52114211947＋ ＋－＋－( － )＋（ － ） 696854***11121342954 －( －)(6)－（ －）(7)6.12＋ ＋2.88＋（8） －（ ＋ ）
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五年级下册异分母分数加减法说课稿
《异分母分数加减法》说课稿尊敬的各位老师： 上午好！ 今天我说课的课题是《异分母分数加减法》。 我的说课分以下几个环节：说教材、教法学法、教学流程、板书设计、学习评价。
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分数的加减法复习文档
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分数加减法简便运算
《分数加减法简便运算》教学设计 主备人：熊艳华 教学内容：教科书119页的内容及做一做。 教学目标：1、理解整数加法的运算定律对分数任然适用，并灵活运用这些整数定律进行一些分
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同分母分数加减法
同分母分数加减法 一、教学内容 教材第104 一106 的例1、例2及做一做。 二、设计思想 教学指导思想： 学生已经在三年级及上一章的学习中对分数的意义有了相当的了解，并且对分
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分数加减法教学设计
课题： 同分母加、减法 教学目标：1.理解分数加减法的意义，初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。 2.结合情景了解约分的意义，掌握约分的方法。 3.能与他人交流自己的思维
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同分母分数加减法 教学目标： （一）知识与技能： 初步学会计算同分母分数加减法的计算方法，并会正确计算，理解分数加减法的意义。 （二）过程与方法： 1.通过独立思考、合作交流、观察
