专题：五年级上册落花生
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五年级上册_落花生_说课稿
《落花生》 说课稿 小杜小学 闫赛红 尊敬的各位老师、各位同学、大家好。 我的说课设计由以下六部分组成：教材分析教学目标 重点难点 教学方法 教学过程 板书设计 一 教材分
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五年级上册《落花生》说课稿
五年级上册《落花生》说课稿1 教学目标：一、知识与能力1、掌握本课7个生字、正确读写第10自然段，会用“居然”造句。2、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句段。3、能用自己的
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五年级上册教学反思：《落花生》教学反思
一节好课，从“研究”学生开始 ——《落花生》教学反思 时间已经过半，我的学生跟我的默契大部分已经找回来了，我很高兴他们这么快又接受了我这种既严厉又滑稽的教学方法。同时，我
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五年级上册落花生说课稿[精选5篇]
五年级上册落花生说课稿（精选8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编收集整
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五年级上册语文《落花生》说课稿
五年级上册语文《落花生》说课稿 五年级上册语文《落花生》说课稿1 一、说教材《落花生》一文选自九年义务教育六年制小学教材第十册第五单元中的一篇讲读课文。本文通过介
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15、落花生 (说课稿)五年级上册（含5篇）
各位考官，上午好，我是XXX号考生，今天，我要试讲的题目是《落花生》。（板书课题） 同学们，你们都喜欢吃花生吗？这么多人啊，那谁知道花生是长在哪里？是啊，？今天，我们将要一起来学习一篇新课
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五年级语文上册《落花生》教学设计[范文模版]
五年级语文上册《落花生》教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作
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五年级上册语文《落花生》教学教案（通用）[范文模版]
五年级上册语文《落花生》教学教案范文（通用5篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是
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五年级上册落花生教学设计（5篇模版）
导语：《落花生》是一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。接下来小编搜集了五年级上册落花生教学设计，欢迎查看。五年级上册落花生教学设计1教学
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小学五年级上册《落花生》教学设计
小学五年级上册《落花生》教学设计 15落花生 学路导航： 课前一首歌（国歌）→今日经典（四时之风）→导入新课（解题）→展示读课文（分组）→学习生字词（读，组课本上的词，组课外的词，对子读、指
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五年级语文上册《落花生》说课稿（大全5篇）
一、说教材《落花生》一文选自九年义务教育六年制小学教材第十册第五单元中的一篇讲读课文。本文通过介绍作者一家人过花生收获节的经过，通过收获节上对花生好处的谈论，让学生
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五年级语文上册落花生教学反思
《落花生》教学反思 《落花生》是新课标人教版五年级上册第四单元的一篇课文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动
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五年级《落花生》说课稿
五年级《落花生》说课稿 五年级《落花生》说课稿1 尊敬的各位老师、各位同学：大家好。记得有这样一位父亲：他以落花生做比，教育子女要脚踏实地，不求虚荣。要像落花生一样，做个默
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五年级《落花生》说课稿
五年级《落花生》说课稿 五年级《落花生》说课稿1 教学目标：一、知识与能力1、掌握本课7个生字、正确读写第10自然段，会用“居然”造句。2、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句
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【人教版】五年级上册语文 教学反思A 落花生（精选）
、教学资料 （教学参考反思2）落花生 《落花生》是新课标人教版第九册的一篇叙事散文，也是一篇极富哲理的文章，本文真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育
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人教版五年级上册《落花生》一等奖教学设计
人教版五年级上册《落花生》教学设计 一、教材分析 《落花生》是人教版课标实验教材五年级上册第15课，这是一篇精读课文，作者许地山，是我国现代著名作家、学者。《落花生》是
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五年级上册语文15落花生教学反思
五年级上册语文15、落花生（第二课时）教学反思 苏坊镇中心小学 陈海艳 《落花生》是一篇极富哲理的文章。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，突出“议花生
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五年级语文落花生说课稿
五年级语文落花生说课稿 五年级语文落花生说课稿1 一、说教材内容《落花生》是两篇精读课文中的一篇，课文按事情发展的顺序，写了种花生、收花生、吃花生、议花生四部分内容，着
