专题：五年级数学培优辅差
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五年级数学培优辅差工作总结
五年级数学培优辅差工作总结 紫山中心小学 林淑红 素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生，因此我们要重视优生的培养和后进生的转化，提高优生的自主和自觉学习的能力，使
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五年级数学培优辅差工作总结
五年级数学培优辅差工作总结 车延梅 培优辅差就是要让我们重视优生的培养和学困生的转化，提高优生的自主和自觉学习的能力，使其影响并提高中等生的学习成绩，让学困生在教
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五年级数学培优辅差计划
小学五年级数学培优补差工作计划 桃园小学：王星 一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优
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五年级数学培优辅差工作总结
五年级数学培优辅差工作总结 学校：温泉小学 教师：杨旭波 本学期本人根据五年级学生的情况，对个别优生进行培养，发挥优生的所长，并对差生进行教育，提高差生的学习积极性，根据学校的
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五年级数学培优辅差总结
新蒲新区喇叭小学2018春季学期 五（2）班数学培优辅差总结 任课教师：杨炜 本学期本人根据五年级学生的情况，对个别优生进行培养，发挥优生的所长，并对差生进行辅导，提高差生的学习积极
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五年级数学培优辅差工作总结
把话说到心窝里读后感 刘小露 看了我喜欢的作者刘墉写的《把话说到心窝里》这本书我再一次发现说话是充满艺术的，同样一句话换一种说法意思会完全不同。而这本书正是通过最
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五年级数学培优辅差工作总结[范文模版]
五年级数学培优辅差工作总结 五年级数学培优辅差工作总结 从我班的基本情况来看，学生的数学总体来说还是不错的，可是一部分学生却在数学学习上遇到了很大的困难。因此，我觉得有
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五年级数学培优辅差总结
2017—2018第二学期 永平中心学校五年级培优辅差总结刘焱萍 五年级数学培优辅差工作总结 素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生，因此我们要重视优生的培养和差生的转
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五年级数学培优辅差工作计划
五年级数学培优辅差工作计划
瞿绍国
]新世纪呼唤新课改，当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神， -
五年级数学培优辅差工作总结（大全）
五年级数学培优辅差工作总结早培优扶差就是要让我们重视优生的培养和差生的转化，提高优生的自主和自觉学习的能力，使其影响并提高中等生的学习成绩，让差生在教师的辅导和优生的
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五年级数学培优辅差工作总结
五年级数学培优辅差工作小结 邬荟芳 五年级的学生，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，动手能力强，各科作业
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五年级数学培优辅差工作计划
五年级数学培优辅差工作计划 一、指导思想： 以教师特别的爱奉献给特别的学生。全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生更优，并提高中等生的学
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五年级数学培优辅差工作计划
五年级数学培优辅差工作计划 刘达 一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下
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数学培优辅差
一年级培智班数学培优辅后工作计划 刘鹏 一.指导思想 以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把，带他们一同上路”。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补
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数学五年级下册培优辅差计划
数学五年级下册培优辅差计划 新世纪呼唤新课改，当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学
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2014秋五年级数学培优辅差工作总结
2014年秋学期五年级数学培优辅差工作总结 素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生，因此我们要重视优生的培养和差生的转化，提高优生的自主和自觉学习的能力，使其影响并提
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五年级数学上册培优辅差计划
五年级数学培优辅差工作计划 (2016-2017学年度第一学期) 教好每一个学生是每一个教师的不懈追求，确保教好每一个学生、没有差生，只有差异的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅
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五年级数学培优辅差工作总结[五篇]
五年级数学培优辅差工作总结 培优扶差就是要让我们重视优生的培养和差生的转化，提高优生的自主和自觉学习的能力，使其影响并提高中等生的学习成绩，让差生在教师的辅导和优生
