专题：五年级学困生辅导总结
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五年级数学学困生辅导总结（最终定稿）
五年级数学学困生辅导 工作总结 通过一学期的学困生辅导工作,学困生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较
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五年级学困生辅导计划
五年级（3）班语文学困生辅导计划 一、辅导思想 为了落实好教学工作让全班大面积丰收，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓
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五年级学困生辅导计划[★]
五年级学困生辅导计划
从上学期数学期末测试的成绩显示，我班学困生的成绩不是很理想，学习成绩没有得到进一步的提高，与其他同学相比，这部分学困生显得学习态度不端正，学习习惯不 -
五年级辅导学困生工作计划
五（1）班学困生辅导计划一、学生情况
我班的学生们的知识基础水平参差不齐，年级越高学生的学习成绩的差距拉得就越大。开学来我发现部分学生由于自身原因、家庭原因等，使自己成绩 -
五年级语文学困生辅导总结5篇范文
五年级语文学困生辅导工作总结 素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。面向全体，正是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，坚持面向全体学
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学困生辅导总结
学困生辅导总结学困学辅导是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导，以新课程改革中“面向全体学生”，“必须使学生全体都获得基本的物理素养”为目标，树立“不让一个学
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学困生辅导总结
学困生辅导总结
转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导，以新课程改革中“面向全体学生”，“必须使学生全体都获得基本的语文素养”为目标，树立“不 -
学困生辅导总结
五年级语文学困生工作总结 转眼一个学期又结束了，本期所带班级学生由于来源以及所受各方面环境的影响,学生的成绩参差不齐,根据学生的特点以及学生成绩差的原因,我因人制宜采
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学困生辅导总结
三（1）班学困生辅导总结 在这个学期,我根据辅导计划对本班学生进行辅导.我深刻知道,抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度，二是传授学习方法，三是个别辅导。多数学困生有个
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学困生辅导总结
学困生辅导总结 学困生的成因有很多。不可否认，学困生是由社会、学校、老师及学生自身造成的。现在，我就讲讲如何转化学困生。 一、深入学生，全面了解学生的心态 对学困生学习
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2015学困生辅导总结
学困生辅导总结（一） 一、指导思想： 转化学困生就是以以爱动其心，以严导其行积极开展帮教活动，帮助这个孩子养成良好行为习惯，运用我教他们两科教学内容的特点，主要从课堂入手，课前
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学困生辅导总结
学困生辅导总结 抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度，二是传授学习方法，三是个别辅导。多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标，从而缺乏上进心
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学困生辅导总结
学困生辅导总结 学困生辅导总结1 抓好学困生要做好三件事：一、是端正其学习态度。二、是传授学习方法。三、是个别辅导。多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明
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学困生辅导总结
学困生辅导总结 紧张而又忙碌的一学期即将结束，在这一学期中,为了能让其他学困生的学习成绩有所进步，我都是尽自己的最大努力来帮助，为了让他们在课上都有所学，有所得，我认真备课
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学困生辅导总结
篇一：学困生辅导总结范文 抓好学困生要做好三件事:一、是端正其学习态度。二、是传授学习方法。三、是个别辅导。多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明确的
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学困生辅导总结
学困生辅导总结抓好学困生要做好三件事：一、是端正其学习态度。二、是传授学习方法。三、是个别辅导。
多数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标，从而 -
学困生辅导总结[精选合集]
学困生辅导总结
抓好学困生要做好三件事：
一、是端正其学习态度。
二、是传授学习方法。
三、是个别辅导
数学困生有个通病---学习态度不够端正。他们没有明确的学习目标，从而 -
学困生辅导总结
兴义公路子弟学校
2013-2014学年度第二学期学困生辅总结
班级：四年级（2）班
班主任：陈志奎
本学期对学困生进行耐心辅导，关心、呵护，采取一对一帮助等方式进行教育，有了很大的成绩，现
