专题：五年级音乐编花篮教案
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五年级音乐下册《编花篮》教案
五年级音乐下册《编花篮》教案 情感目标：能用活泼的情绪、优美的声音，准确地演唱歌曲《编花篮》，用歌声表达对美好生活的追求与向往； 能力目标：聆听不同版本的《编花篮》，在欣赏过
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五年级音乐下册《编花篮》教案_1
五年级音乐下册《编花篮》教案 题 《编花篮》 时 授时间 型 新授 缺勤学生 学习目标 、能用活泼的情绪准确演唱《编花篮》 2、学习前倚音和下滑音的演唱方法，唱出河南歌曲的
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五年级音乐下册《编花篮》教案 湘教版
最新版 编花篮 教材分析： 《编花篮》是一首具有鲜明地方色彩的河南民歌，歌曲以“编花篮”为题，借物抒情，表达了人们对美好生活的执着追求。歌曲为一段体结构，其中六度的大跳富有
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音乐教案编花篮（5篇）
周次 教学内容 第一周 常规教育第二周 歌曲《编花篮》、欣赏《湖北小调》、歌表演《溜溜山歌》第三周 歌曲《小鸟、小鸟》第四周 听赏《布谷鸟叫了》、《新疆之春》第五周
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最新湘教版五年级下册音乐第一课编花篮教案
编花篮 教学目标: 1、学唱歌曲《编花篮》,用活泼、欢快的情绪演唱歌曲。 2、通过贯穿于教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)的音乐游戏,使学生了解音乐可以更
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五年级音乐下册《编花篮》说课稿 湘教版
最新版 《编花篮》 一、 说教材。 《编花篮》是湘版教材五年年下册的教学内容，这是一首具有鲜明地方色彩的河南民歌，歌曲以“编花篮”为题，借物抒情，表达人们对美好生活的执著追
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编花篮教案
学生唱歌素质差 电子琴 开始一定要让他们轻声唱 最差的班级去试教 501班聪明活跃点 502班乖点 《编花篮》教案 东风教育集团东风校区——干雅雯 教学年级：五年级 教学内容：
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编花篮教案
教学过程： 一、 教学导入： 1、教师声情并茂地演唱江苏民歌《拔根芦柴花》，学生欣赏。 师：这首歌曲有意思吗？有什么感觉？ 2、师：今天我们就来学习一首具有豫剧特点的河南民歌《编花
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编花篮教案（定稿）
第一课1.1《编花篮》 教学目标： 1、学唱歌曲《编花篮》,用活泼、欢快的情绪演唱歌曲。 2、通过贯穿于教学过程的音乐游戏,使学生了解音乐可以更好地表现游戏及游戏的情绪。 3
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编花篮教案（5篇）
经 纬 编 织 ——编 花 篮 教 案 奉化市城北中学邬铮铮 【教学目标】 知识与技能目标： 初步了解我国独特的编织文化；掌握编织的基本方法； 过程与方法目标： 掌握交织穿编的基本
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小学五年级音乐《编花篮》教学设计（共5则）
课题：《编花篮》 教学目标： 1．能用活泼的情绪、优美的声音，准确地演唱歌曲《编花篮》，用歌声表达对美好生活的追求与向往； 2．在演唱《编花篮》的过程中，掌握前倚音和下滑音的演唱
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《编花篮》教案三课时
《编花篮》教案 第一课时 学习目标： 1.掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。 2. 了解有关插花的基本方法和形式美法则，制作一件插花作品。 3.养成精心制作的良好习惯
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《花篮》教案（推荐）
活动目标：1、通过手工制作激发学生对身边美好事物的关注，同时获得审美经验，提高审美情趣。2、大胆尝试制作花篮，体验制作过程的快乐。3、体会美丽的花篮给人舒适、温馨之感，懂得
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《花篮》教案
《花篮》教案1
活动目标1、欣赏散文诗，感受散文诗温馨、优美、充满幻想的意境。（重点）2、初步理解散文诗的内容，发现花朵与梦的关系，理解金黄、火红等形容词。（难点）3、能大胆表达 -
《花篮》教案
《花篮》教案
《花篮》教案1
一、设计意图：我们班作为幼儿园语言课题实验班，开展课题实验已经1年多了，在课题研究中，我们深深的体会到：会学胜过学会，学会学习已经成为幼儿园语言教 -
《花篮》教案
《花篮》教案1
活动目标1、在已做好的花篮上进行装饰。2、在手工活动中注意安全。活动准备1、雪碧瓶若干。2、即时贴、彩纸。活动过程一、游戏导入：《编花篮》看看老师这只 -
2016春五年级音乐下册 第6课《编花篮》教案 人音版讲解
《编花篮》 教学年级：小学五年级 教学时间： 1课时 教学内容： 教材第十册第六课《编花篮》 教学目标： 1．能用活泼的情绪、优美的声音，准确地演唱歌曲《编花篮》，用歌声表达对美好
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编花篮反思
编花篮课堂反思
2013、5、4韩丹丹
今天上了上了三节五年级的音乐课。总体来说三个半学的还是不错的，一节课把所应该完成的任务都完成了，今天学的是《编花篮》这是一首河南的民
