专题：五年级语文田忌赛马
-
五年级语文下册 田忌赛马1教案 人教版（最终定稿）
《田忌赛马》教案 学习目标： 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。 3.理解课文内容，能用自己的话介绍两次赛马的经过。 教学重点： 1
-
五年级语文(第十册)《田忌赛马》电教课教案
五年级语文（第十册）《田忌赛马》电教课教案 河西新庄小学邵生明 教学时间：2012年4月8日 星期二 教学目标： 1．理解课文内容，学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法。 2．学习
-
语文田忌赛马教学设计
语文田忌赛马教学设计 语文田忌赛马教学设计1 【设计理论】在语文活动中学语文，使学生真正提高运用语言的能力是语文教学的真谛。为此，语文课堂应该是让学生充分运用语言交际，
-
语文田忌赛马教学设计
语文田忌赛马教学设计 语文田忌赛马教学设计1 一、预习检查，理解内容1、揭题板书（可课件出示），《田忌赛马》第一课时教学设计之一。指导书写“忌”字。2、通过预习，你都知道了什
-
田忌赛马
《田忌赛马》说课稿及评说课稿
一、 教材编排的特点：
《田忌赛马》是全日制聋校实验教材第十五册第五单元的一篇讲读课文。这篇课文主要讲了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛 -
田忌赛马
《田忌赛马》教学设计 李春娟 一、教材分析 课文记叙了战国初期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑巧用计使田忌先败后胜的故事。说明要办好事情，应对主客观情况进行科学分析，合理
-
小学语文田忌赛马教学设计
小学语文田忌赛马教学设计 小学语文田忌赛马教学设计1 教学目标 ：1．从田忌两次赛马转败为胜的事情中，使学生懂得遇事要细致观察，认真思考，采取适当的方法才能取胜，做到胜不骄败不
-
三年级下册语文《田忌赛马》说课稿（最终5篇）
田忌赛马出自《史记》卷六十五，故事的主角是田忌、孙膑和齐威王，是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜的事例。接下来为大家奉上《田忌
-
【新统编人教版】五年级下语文16《田忌赛马》优质课教学设计
16.田忌赛马【教材分析】《田忌赛马》讲述的是战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。这篇课文按照故事情节发展的顺序，以“赛马”为线索，
-
《田忌赛马》说课稿
《田忌赛马》说课稿 《田忌赛马》说课稿1 一、教材分析：《田忌赛马》是西师大版小学四年级语文下册一篇课文。这篇课文主要讲了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三
-
田忌赛马教案
《田忌赛马》教学案例 执教者：殷晓菊
1陕西咸阳渭河发电有限公司英才学校
16 田忌赛马
组织、引导者：殷晓菊
教学设计：
课文写古代齐国大将田忌和齐威王赛马转败为胜的故事。全 -
田忌赛马_说课稿
《田忌赛马》说课稿
大家下午好！我今天说课的内容是《田忌赛马》的第二课时,下面我从教材分析---学情分析---教学设计，这三个环节来展开说课。
一、 教材分析
《田忌赛马》是 -
《田忌赛马》读后感[范文模版]
《田忌赛马》读后感范文（精选6篇）当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《田忌
-
田忌赛马读后感
田忌赛马读后感 田忌赛马读后感1 前几天，我看了小学语文书的一篇课文《田忌赛马》。这篇课文主要说齐国的大将田忌和齐威王进行了两次赛马，第一次田忌输了，第二次由于孙膑教了
-
《田忌赛马》读后感
《田忌赛马》读后感
《田忌赛马》是一篇富有启发性的文章。
田忌和齐威王赛马，第一轮输了，因为田忌的马比齐威王的弱；但是第二轮的比赛，由于孙膑的神机妙算，还是原来的马，却赢了齐 -
田忌赛马说课稿
《田忌赛马》说课稿 社旗县大冯营乡李庄小学 陈佚达 各位老师：大家好！今天我说课的内容是西南师范大学出版社教材第七册第四单元的首篇课文《田忌赛马》。下面我从教材的特点
-
田忌赛马教案
关于田忌赛马教案 关于田忌赛马教案1 一、预习检查，理解内容1、揭题板书（可课件出示）。指导书写“忌”字。2、通过预习，你都知道了什么？（孙膑、田忌、齐威王；赛了几次？怎样赛的？结果
-
田忌赛马5篇
田忌赛马 转渠口中学小学部李艳红 教学目的与要求： 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，弄清孙膑是怎样运用对策使田忌转败为胜的。 3.抓住人物的动作、神态、语言来感悟人
