专题：五年级语文提质方案
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五年级数学提质增效方案（模版）
泰州市民兴实验中学小学部五年级数学提质增效工作方案 一、指导思想 为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据五年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备
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二年级语文提质增效方案
二年级语文提质增效方案 江尾小学 张思燕 “教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育，品德教育，
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语文“提质减负”
语文的“减负提质” 为了贯彻党的教育方针，贯彻落实关于中小学生过重课业负担的相关文件精神，真正把小学生过重课业负担减下来，还学生一个轻松、和谐、愉快的学习环境，应提高教
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减负提质方案
小河初级中学“减负提质” 工作方案 一、指导思想 以《重庆市教委关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》为指导。以“以人为本、为学生服务”和“减负提质
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“提质减负”方案
白云区第九小学
白云区第九小学2013--2014学年度第二学期
三年级三班语文学科“提质减负”方案
通过对上学期的学情分析，本学期将从以下方面贯彻提质减负精神。
首先，课堂教学 -
小学五年级语文减负增效提质工作方案
小学五年级语文减负工作计划 获嘉县史庄镇高庙小学 朱小刚 当今教育的主题是素质教育，减负是实施素质教育的前提。减轻学生过重的学习负担应当与素质教育紧密联系起来。那么
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五年级数学减负提质增效方案1
六年级数学上册减负、增效、提质 教 学 方 案 遵义县第五小学 杨忠辉 粟明珊 问题背景： 根据国家《教育中长期改革和发展纲要》、实施素质教育的相关文件精神及遵义县教育科
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语文减负提质工作总结
二年级语文减负工作总结 施丽娟 “减负”即减轻小学生过重课业负担。减轻学生过重的课业负担，减轻的是不合理、不必要的负担，但不是不要教学质量。通过减轻过重负担，推进素质教
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减负提质 语文先行[范文模版]
减负提质 语文先行 —— 简介巴蜀书院二年级语文周作业设计“凡事预则立，不预则废”规划往往比盲目行动更重要，学校管理讲规划，班级管理也要讲规划，教学管理还得讲规划。 在
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六年级语文提质汇报
一、现状分析：
本班六年级学生现共有34人，男生人，女生人，在上学期期末考试的35人中平均分为84.16，在中心校排名中排在第九名，与前学期排名相同。其中成绩及格的学生34人 ，只有张永 -
英语提质增效方案
五年级英语提质增效方案 江尾小学 段琳 一、指导思想 为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据五年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课，批改
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四年级美术提质方案
四年级美术第一学期提质方案 美术教学中，依据学校实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状
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小学数学提质方案
小学数学提质方案 一、把握最优教学时间 一节课的最优教学时间是上课后的第3至25分钟。要把握这个最优教学时间，至少要做到以下两点： 一要备课认真，准备充分。如教学六年级下册
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小学教育提质方案
2013年上期龙形市中心小学 “教育提质”工作实施方案 一、指导思想： 以《关于进一步落实〈关于全面提高教育教学质量的决定（试行）〉部分条款的实施方案》（讨论稿）为指导，以关注学
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2015年减负提质方案
青小通[2015]44号 青阳小学“减负提质”工作方案 一、指导思想： 以《贵州省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》为指导，以关注学生兴趣为出发点，以能力培养为目标，
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减负提质”宣传方案
实施“以人为本、减负提质”宣传方案为了认真贯彻落实“以人为本、减负提质”，进一步深化课堂教学改革，促进教师个性化的发展，减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，根据市教
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减负提质方案[五篇]
东风小学减负提质的方案 根据“减轻学生过重课业负担，全面提高教育质量”的精神，坚决纠正一些地方和学校增加学生课业负担的违规办学行为，切实减轻中小学生过重课业负担，全面提
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五年级语文减负增效提质计划敖及勇
小学五年级语文“减负增效提质”工作计划
教师：敖及勇
当今教育的主题是素质教育，减负是实施素质教育的前提。减轻学生过重的学习负担应当与素质教育紧密联系起来。那么语文课
