专题：蜗牛与黄鹂鸟课后反思
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蜗牛与黄鹂鸟课后反思
蜗牛与黄鹂鸟课后反思 《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾风趣、活泼的叙事性民歌。歌词以一个叙事者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在
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蜗牛与黄鹂鸟反思
《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思 天津市东丽区 振华里小学 魏东焕 《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的
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蜗牛与黄鹂鸟（推荐）
蜗牛与黄鹂鸟 教学目标 ： 1、通过本课的学习，让学生充分感受台湾音乐的风格特点，指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。 2、引导学生
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蜗牛与黄鹂鸟教学反思
《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思 《蜗牛与黄鹂鸟》，这是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁讥笑
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《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思
《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思 一、合作需要务实 在学生们进行所谓的讨论中，其实我就觉得有些难熬了。教学环节本身的安排是想给学生一个人本的回归，凸现合作的教学功效，但由于我在
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蜗牛与黄鹂鸟教学反思
蜗牛与黄鹂鸟教学反思 蜗牛与黄鹂鸟教学反思1 《音乐课程标准》在教学建议中明确指出：“教师应在教学过程中建立民主、平等的的师生交流互动关系”因此在实施新课程标准、使
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蜗牛与黄鹂鸟 教案与反思
《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计及反思 【教学目标】 1.通过用甜美、优美的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课主题。 2.能采用不同的情
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《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思
《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思 《蜗牛与黄鹂鸟》是一首轻快活泼、又带点诙谐的歌曲，歌曲虽朗朗上口，但是其中有很多的切分音和附点音符，歌词中又有很多的衬词，我考虑到这首歌并不好
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蜗牛与黄鹂鸟教后反思
《蜗牛与黄鹂鸟》教学反思： 《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的
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《蜗牛与黄鹂鸟》教案
《蜗牛与黄鹂鸟》 红花小学 汪春萌 教学内容：儿童歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》 教学对象：小学二年级 教材分析：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲，四二拍，一段体结构。歌曲
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蜗牛与黄鹂鸟教案
《蜗牛与黄鹂鸟》教案 教学理念：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创作，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制。
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蜗牛与黄鹂鸟《蜗牛与黄鹂鸟》教案
《蜗牛与黄鹂鸟》教案 教学目标： 一、学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》 二、通过歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的学习，感受歌曲的节奏和旋律特点。并能通过不同的音色和动作表现出蜗牛和黄鹂
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童趣《蜗牛与黄鹂鸟》精品
第五课《童趣》教案 一，导课： 1、师：今天，老师要带你们去美丽的乡村旅行，大家高兴不高兴啊？ 生：高兴。 师：那好，大家坐端正了，我们的快乐之旅马上就要开始啦！在开始之前呢，老师还给大家
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蜗牛与黄鹂鸟教案
蜗牛与黄鹂鸟 单位:十里铺镇中心幼儿园 姓名：赵佩红 一、活动目标： 1、学习休止符。 2、学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。 3、通过学习《蜗牛与黄鹂鸟》让幼儿懂得不要像黄鹂鸟那样
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《蜗牛与黄鹂鸟》说课稿
《蜗牛与黄鹂鸟》说课稿 湖州市爱山小学 王洁 一、 教材分析： 我所上的是人音版音乐教材第四册第三课中的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，这是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌曲以一个叙
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《蜗牛与黄鹂鸟》教案
《蜗牛与黄鹂鸟》 中楼镇中心小学 秦小燕 教材分析：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲，四二拍，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼、歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人
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蜗牛与黄鹂鸟说课稿
《蜗牛与黄鹂鸟》说课稿 一、教材分析： 歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟
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蜗牛与黄鹂鸟的教学反思
《音乐课程标准》在教学建议中明确指出：“教师应在教学过程中建立民主、平等的的师生交流互动关系”因此在实施新课程标准、使用新教材、转变教学方法的今天，应该让学生在自由
