专题：五上小桥流水人家教案
-
《小桥流水人家》教学设计(五上)
《小桥流水人家》教学设计 【教学目标】 １、认识６个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿”等词语 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、通过自读自悟，
-
小桥流水人家教案
8*、《小桥流水人家》教案 学习目标 1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。 4、欣赏课文中优美的语言积
-
小桥流水人家教案
8、《小桥流水人家》教案 学习目标 1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。 4、欣赏课文中优美的语言积
-
《小桥流水人家》教案
《小桥流水人家》教学设计 【教学目标】 1.认识６个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过自读自悟，理
-
《小桥流水人家》教案
《小桥流水人家》教案 １、认识６个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿”等词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读文。 ３、通过自读自悟，理解文内容，体会作者是
-
小桥流水人家.教案
《小桥流水人家》教学设计 教学目标： 1、认识文中生字新词 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情 4、积累课文中优美的语句。
-
小桥流水人家教案
8*、《小桥流水人家》教案 学习目标 1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。 课前准备 1、学生预习课文，
-
教案小桥流水人家
8*、小桥流水人家 【教学目标】 知识与技能 1.识7个生字。读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语。 2.正确、流利、有感情
-
《小桥流水人家》
《小桥流水人家》教学设计 【教材简析】 《小桥流水人家》是人教版五年级上册的一篇优美散文，一看到这个题目，就感觉有一股淳厚的乡土气息迎面扑来，一片淳美的田园风光在脑海中
-
8.小桥流水人家 教案
8.小桥流水人家 学习目标 1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。 教学时间：一课时 一、导入： 板书课题
-
小桥流水人家教案及说课稿
一、说教材 《小桥流水人家》是人教版教材第九册的一篇略读课文。看到题目，不由想到马致远《天净沙·秋思》中的句子“小桥流水人家”。课文的作者开篇如诗的几句话，勾勒出了
-
小桥流水人家 教案及反思
二年级上册“小桥流水人家” [教学目标] 1、经历观察的过程，体验到从不同位置观察物体，看到的形状是不同的。2、结合现实生活，能辨认从正面、侧面、上面观察到的物体的形状。3
-
8小桥流水人家(教案)
8*小桥流水人家 1.认识7个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、浮现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.把握课文主要
-
《小桥流水人家》名师教案
《小桥流水人家》名师教案 教学目标： 1、认识本课的生字，能正确读记词语。 2、有感情地朗读课文，想象小桥流水人家的美好景色及生活。 3、理解课文，体会作者是怎样表达思乡之情
-
五年级上《小桥流水人家》说课稿
五年级上《小桥流水人家》说课稿一、教材分析与教学目标的定位：《小桥流水人家》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第二组专题“月是故乡明”中的一篇略读课文
-
小学四年级上优质教案《小桥流水人家》
小学四年级上优质教案《小桥流水人家》【教学目标】1、认识6个生字。读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿“等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、
-
【推荐】小桥流水人家作文（最终定稿）
【推荐】小桥流水人家作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的
-
《小桥流水人家》说课稿
《小桥流水人家》说课稿范文1 一、教材简析。《小桥流水人家》是人教版教材第九册的第八课，是第二单元的一篇略读课文，本单元的主题是“思乡之情”。看到课题，不由想到马致远
