专题：文艺是民族精神的火炬
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高擎民族精神的火炬
高擎民族精神的火炬
诸城市桃林镇桃林初中张洪信
教学目标：
情感、态度、价值观：体会民族精神的巨大力量，增强民族自豪感，以实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建 -
高擎民族精神的火炬教案（范文）
高擎民族精神的火炬 内容标准 2.6 学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。 2.7 了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和
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什么是中华民族精神[★]
什么是中华民族精神 由于全球化浪潮的兴起，世界逐渐地成为了一个地球村。中华民族也不断地与其他民族特别是西方民族相遇，其中有冲突，也有交融。这表现在许多方面，如生活、思想
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国歌是民族精神的体现
教学目标： 1、了解国歌的创作背景及词曲作者。 2、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，是代表一个国家人民意志的乐曲。 3、激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。 教学难点： 了
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民族精神的核心是爱国
民族精神的核心是爱国， 除了爱国主义外，人们还认为勤劳、勇敢，热爱和平、不屈不挠、自强不息等是中华民族精神各种具体的表现。在五千年的历史中，中华民族的确显现了这些美德。
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雷锋精神是中华民族精神的重要内容
用爱与责任托起明天的太阳 当年指点江山，激扬文字，书生意气风发的我，提着那装满了年少无端的离愁别绪的行囊，还有一份沉甸甸地对教育痴心不改的信念，一脚跨进了师范学校，跨进了那
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爱国主义是中华民族精神的核心
爱国主义是中华民族精神的核心。弘扬民族精神，最重要的就是坚持和发扬中华民族的爱国主义传统。爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有着不同的具体内容。
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是中华民族精神的重要组成部分
是中华民族精神的重要组成部分，主要包括：为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独立自主、自力更生的艰苦创业精神；讲求科学、“三老四严”的科
学求实精神；胸怀全局、为国分忧的 -
坚定的信念是黑夜中的火炬（合集五篇）
坚定的信念是黑夜中的火炬信念到底是什么？信念是指一个人坚信某种观念的正确性，并支持自己行动的个性倾
向。信念是激励一个人按照自己的观点、原则和世界观去行动的思想，是在 -
2010广州亚运会开幕式的点燃火炬的方式是（大全）
2010广州亚运会开幕式的点燃火炬的方式是？ 火进入会场的方式也令人感到无比新奇。农民身份的中国龙舟队队长吴国冲首先高举火炬从珠江跑进开幕式主会场。从水上跑？是的，就是在
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民族精神
传承民族文化，弘扬民族精神教育计划 根据教育局部署，9月份我校积极组织开展“弘扬民族精神，培养爱国情怀”民族精神教育月活动。 一、目的与意义 在全面推进素质教育的今天，培
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民族精神
民族精神 目的1、促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。 2、让学生懂得名人、伟人
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民族精神
铭记血泪历史 唱响奋进凯歌 弘扬民族精神 （做单个字 厚一些也可每字做两个合在一起） 中华民族精神 中华民族精神不是一种抽象的概念，它所折射出的底蕴和更深一层的内涵则是纯真
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民族精神
《弘扬民族精神 从我做起》主题班会一、班队会目的 了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年
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民族精神
民族精神之我谈
中国，作为惟一从未中断过的古文明，靠得正是中国人的民族精神。
何为民族精神？
以爱国主义为核心，爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、自强不息。中华民族精神始终是 -
民族精神
《民族精神耀中华》互动学案设计人：王建令审核人：聂英姿时间：2010-10序号：18一、目标导学：1、熟记民族精神的主要内容2、知道党在中华民族精神的发展中的作用。3、理解民族精神的
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火炬手感言
火炬手感言“体育的激情与年龄无关，作为一名少数民族女干部，能参与这次火炬传递，我终生难忘。我要把圣火的激情传递到今后的工作中，成为生活、工作新征程上的火炬手！”在这里，我们
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火炬接力工作总结（合集）
在北京XX奥运火炬接力活动中，我是一名默默无闻的普通工作人员，镜头中找不到我的影像、报道中不曾有我的名字，但是我胸中的激情、心里的神圣、行动上的不遗余力让我永远无悔这段
