专题:网页与数据库实训报告
-
数据库实训报告
实训报告 实训课程: JAVA WEB项目实训 实训名称: JAVA项目实训综合能力培养 实训地点:中国江苏无锡国家软件园巨蟹座C601 学生姓名:胥康 学号:140703133 指导教师:张志华 实训时间
-
数据库实训报告
北京联合大学 实训报告 课程(项目)名称: 数据库原理 学 院: 联大师范学院 专 业:计算机科学与技术 班 级: 10级1班 学 号: 2010020306133 姓 名: 蒋 丹 成 绩: 2012年 6 月 8 日 目录
-
网页实训报告
静态网站实训 姓 名:XXX 学 号:XXXXXXXXXXX 班 级:XXXXX 指导教师:XXX 提交日期:2012年3月21日 南京工业职业技术学院项目技术报告 概 要 本实训报告主要介绍并总结了两周实训
-
网页实训报告
日照职业技术学院网页实训报告学号:
姓名:
班级:
实训日期:
指导老师:X年X 月 X 日个人博客
一、实训目的与要求
目的:通过实训让同学们对网页有更深一步的了解,培养学生的动手能力 -
数据库实训
12:update sc set grade=grade+5 where cno='c01' 运行结果: 13:delete sc where cno=(select cno from course where cname ='高等数学') 运行结果: 14:create unique index ind
-
SQL数据库实训报告
附件: 1、创建触发器 1、创建触发器trigger_9_1,实现当修改学生课程表(xskc)中的数据时,显示提示信息“学生课程表被修改了”。 在学生课程表上建立触发器,具体操作如下: 在查询分
-
数据库技术实训报告专题
《数据库技术实训》 实 训 报 告 专 业 计 算 机 网 络 技 术 2016年 5 月 24 日 目录 一、数据库技术总结报告 .............. 3 (一)实训目的 ....................... 3 (二
-
网页制作实训报告
《网站设计与制作》实训报告
X学院XX班XXX号
一.实训时间:
2010年6月7日到2010年6月13日
二.实训地点:
XXX学院XXX班级
三.实训组员:
XXX、XXX
四.实训目标:
运用网页设计方法,设计一 -
网页设计实训报告
天津电子信息职业技术学院 暨国家示范性软件职业技术学院网页制作实训报告姓名:系别:专业:班级:指导教师:完成时间:2012 年 6 月 1日
-
网页设计实训报告
重庆科创职业学院《静态网站建设》 实 训 报 告
题目:专业:班级:学号:姓名:成绩:指导教师:完成日期:年月日
- 1 - 1
目录一、 课程设计目的 .................... 1
二、 课程设计题 -
静态网页实训报告
计算机软件学院 实训报告 ——Web静态主题网站设计 姓名:夏前伟胡维国海继昌陈佑宏 学号:09 04 03 02 专业:电子商务 班级:电商1413 时间:2016.6.20 任课教师:梁菊华 目录 前
-
网页设计实训报告
《网页设计与制作》实训报告实训题目:
专业:
班级:
学号:
姓名:
实训时间:
实训地点:
指导教师:
一、 实训目的二、 实训环境(软、硬件环境)三、 实训内容及相关技术
(具体的设 -
《网页设计》实训报告
温州科技职业学院信息技术系《网页设计》实训报告班级:数字媒体12-2班
学号:120309215指导教师:李余党姓名:李敏梓一、实训目的与要求
通过实训使学生能够更进一步的领会网站 -
网页设计实训报告
实训时间:2011年6月20日——2011年6月24日
实训地点:一号教学楼5楼实训室
实训目的:
1.要求学生独立制作有一定思想和创意网页。
2.掌握网站建设的基本思路和流程。
3.网站基本架 -
网页设计与制作实训报告[范文]
《网页设计与制作》
实习报告指导老师:
实习地点:
实习时间:
实习班级:
学生姓名:
一、实习目的
① 学会制作新闻发布系统。
② 学会制作在线调查系统。
③ 熟悉购物网站的主要功 -
网页设计与制作实训报告
《Dreamweaver网页设计与制作案例教程》 实训报告 专 业: 计算机网络技术 年 级: 2013级 姓 名: 学 号: 辅导老师: 制作电子商务类网站首页 一、 网站建设的前期准备工作 1、
-
网页设计与制作实训报告
《网页设计与制作》课程设计报告书 设计题目:起止日期: 工作室或公司网站设计 2013.12.23-2013.12.27 目录 一、关于网站 ·······················
-
数据库实训总结
SQL Server 数据库管理课实训报告 这个星期是我们SQL Server 数据库管理课的实训,经过一个星期的实训,让我将书本上的理论与实践相结合,领会到了许多平时课堂上所没有接受的课