专题：校本课程开发实践探索
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校本课程开发与实施实践探索
校本课程开发与实施实践探索 文题 校本课程的开发有利于改变学生的学习方式，为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择。 摘要 学校课程改革包括国家课程的科学实施和校本
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关于校本课程开发的实践与探索[全文5篇]
关于校本课程开发的实践与探索 【内容摘要】伴随着课程改革走向深入，校本课程的开发建设越来越受到高度重视。考虑学校和社区人力、物力资源才能有效开发校本课程，只有通过课
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体验式校本德育课程开发的实践探索
体验式校本德育课程开发的实践探索 按照新课程改革的课程方案，综合实践活动课程成为校本开发、校本实施的国家课程。综合实践活动课程领域包括社会实践、社区服务和研究性学
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化学校本课程开发实践初探
化学校本课程开发实践初探 浙江省艾青中学 刘树载 一、问题的提出 随着课程理论的深入发展,我国课程政策发生了空前的重大转变,课程管理实施国家、地方和学校三级管理,
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开发跆拳道操校本课程的实践与探索
开发跆拳道操校本课程的实践与探索 浙江省绍兴县杨汛桥镇中学 鲍文贤邮编：31208 手机：*** 邮箱：baowenxian666@126.com 摘要：新的一轮课程改革迎面走来，新的《体育课程标
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浅谈校本课程开发
浅谈校本课程开发 摘 要： 我国基础教育实行国家、地方和学校三级课程管理体制；现在，校本课程已成为国家课程计划的一部分，这就使学校担负起开发校本课程的责任，正确理解校本课程
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开发学生社团活动校本课程的探索
开发学生社团活动校本课程的探索 [内容摘要]学生社团活动是校本课程开发的突破口。根据学校实际情况成立的学生社团，如果按“课程”来设计，系统地、规范地考虑其目标、内容、
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立足校本提升教师校本课程开发能力的实践探索
《立足校本提升教师校本课程开发能力的实践探索》 开题方案 一、课题研究的背景 当前，在基础教育领域新的课程改革在进一步推进，校本课程作为基础教育的三级课程体系之一逐步
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校本课程开发的实践反思
校本课程开发的实践反思 庆阳市东方红小学 李旺琴 随着我国新一轮基础教育课程改革的启动与发展，校本课程开始成为基础教育课程发展的一个重要方面。校本课程是在学校本土生
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校本课程开发与实践经验交流材料
崇贤仰圣 继往开来 —邹城市孟子小学校本课程《走进孟子》的开发与实践 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出：“实行国家、地方、学校三级课程管
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“地方史”校本课程开发与实践
“地方史”校本课程开发与实践 校本课程是以学校教师为主体,通过对本校学生进行科学的评估,充分利用当地社区和学校的课程资源,根据学校办学思想开发的多样性的、可供学生选
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“综合实践活动”校本课程开发方案
综合实践活动校本课程的开发与研究方案一、课程开发的目的 “综合实践活动教学”是我国全面推进素质教育，培养学生综合素质而出现的一种新的课程形态。它以学生自主选择的、
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“综合实践活动”校本课程开发方案
“综合实践活动”校本课程开发方案（一）课程开发的目的背景
2000年上半年，我校被镇江市教育局定为“综合活动教学实验学校”。“综合活动教学”是教育部重点课题。我校的“在综 -
高中英语校本课程探索[合集]
高中英语校本课程探索 ──英语学习策略培训 摘 要：1999国务院颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，第一次明确指出：试行国家课程、地方课程与学
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校本课程开发计划
校本课程开发计划 校本课程是以学校为基础开发出来的课程。实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现办学特色的有效途径。实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生
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校本课程开发计划
校本课程开发计划 为使我校的校本课程开发落到实处，特制定计划如下：一、课程的内容安排：课程内容包括：“安全教育” “心理健康教育”。 二、课程的实施方法：我们初步设想一、二
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校本课程开发计划
2011-2012学年度石河完小 上学期校本课程开发计划 一、指导思想 以《基础教育课程改革纲要》和课程标准为指导，结合“着眼素质、扎实基础、全面发展、办出特色”的学校办学
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校本课程开发计划
校本课程开发计划 校本课程是以学校为基础开发出来的课程。实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现办学特色的有效途径。学校在完成国家课程计划的前提下，可以对国家课程进
