专题：小班区域教学反思
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小班区域活动反思
小班区域活动反思 每个孩子都爱玩区域活动，但是由于他们年龄小，生活经验有限，如果没有老师正确的引导，区域活动就会成为没有组织没有纪律没有目标的玩。孩子什么都学不到，而且
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小班区域活动反思
小班区域活动反思 小班区域活动反思一：小班区域活动反思 情景描述：又到了区域活动时间了，幼儿像往常一样，拿了区域牌，开心地进入自己喜欢的活动区游戏。而我就在旁边当一名观察
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小班区域活动反思（推荐）
幼儿园小班区域活动材料投放的反思 小（1）班 廖文娟 一、活动内容： 操作区《夹子造型》 二、活动材料： 塑料或木制的夹子，过塑后的形象图卡，小篮子。 三、玩法： 选择形象图卡及与其
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小班区域活动反思
篇一：幼儿园小班区角活动反思 区角活动反思 小三班 陈民佳《幼儿园指导纲要》中指出幼儿园的教育要“以游戏为基本活动。”区角游戏一直是深受幼儿喜欢的活动，也是幼儿一日
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小班图书区区域的教学反思
下午到了区域时间，孩子们安静的坐在位置上等待着我，我分配了几个孩子进到图书区看书，只听到晨晨大声的对着荨荨说：“这本书是我的!不许你拿.”接着而来的就是一阵哇哇的哭声。我
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小班区域活动反思（精选5篇）
小班区域活动反思 在幼儿园学习的日子，每个孩子都喜欢区角活动，在整个区角活动中，小孩子都玩得很开心，很尽兴，但是由于他们年纪小，没有任何生活经验，如果没有我们老师的正确引导，整
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小班区域活动计划反思
一 、 《小问号》活动反思《幼儿园教育指导纲要（试行）》中讲到：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积
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小班区域活动反思共计5篇
小班区域活动反思共计5篇 篇一：小班区域活动反思小班区域活动反思 小班区域活动反思一：小班区域活动反思 情景描述：又到了区域活动时间了，幼儿像往常一样，拿了区域牌，开心地进入
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小班区域活动反思[优秀范文五篇]
第1篇小班区域教学反思 《纲要》中指出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”陈鹤琴说：“做中教、做中学、做中求进步。”让幼儿在轻松、愉
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小班区域设计方案
我的区域活动设计方案 小班 主题内容：春天来啦、可爱的小动物、热闹的马路、炎热的夏天 ——春天来啦 主题说明： 春天来了，带着温馨的暖意普照着人间。红的花、绿的草，枝头的嫩
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小班区域 小鱼
小班区域活动小鱼 。 设计意图：与墙面结合，让幼儿能动手操作 制作材料：纸箱、纸杯、一次性盘子、做小鱼；垫板、瓶盖、架子做鱼鳞 幼儿的操作 操作一：孩子用碎纸片在小鱼的身上贴
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小班区域活动
小班区域活动计划 一、区域活动的总目标： 1、培养幼儿认真活动的习惯。 2、能够在成人的提醒下有序地收放材料。二、各区域活动内容及目的： 桔子屋：（美工区） 1. 制作饼干： 玩法：运
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区域计划表小班
春蕾幼儿园小班第二周区域活动计划表教师：_ _保育员：_ ____年____月____日至____月____日 ★为本周新增内容●为旧内容篇二：小班区域活动计划一．班级情况分析： 本学期我班共有
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小班区域计划
小班区域活动计划 （2011~~2012第二学期） 我班本学期共建立了四个区：语言区、美工区、益智区、娃娃家。各区具体计划与安排如下： 语言区： 责任人：张玉平教育目标： 1.能表述图中内容
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小班教学反思)
篇一：小班教学反思 小班教学反思 【摘要】教育界的基本共识是，小班教学模式不仅意味着班级学生人数的减少，还代表了一种与原有大班授课教学模式相对的、精细化的全新模式。采
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小班教学反思
小班教学反思小班教学反思 篇1小班上学期的前半学期：以适应、熟悉为主；后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：以巩固、适应为主；后半学期：以乐意遵守为主。作为教师都希
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小班教学反思
小班教学反思 小班教学反思1 《我爱洗澡》这个音乐节奏明快，韵律性强，形式也是小班幼儿所喜欢的，而洗澡动作又是富有极强的节奏感，将两者有机结合，能让幼儿在活动中更容易理解与
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小班教学反思
小班教学反思1 小班的常规教育教师在进行常规教育时，首先要明确常规不等于紧箍咒。在实践中我们会发现，被要求排队的孩子一旦没有教师的监督，就会横冲直撞、争先恐后、难以自
