专题：小班音乐游戏优质课
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小班音乐游戏
小班音乐游戏：小茶壶 课前说课： 茶壶是孩子们身边随时可见的生活用品，在孩子的眼中，茶壶只是一种没有生命力的物品。而歌曲《小茶壶》是一首外国儿歌，歌曲里以拟人的方式给予了小
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小班音乐游戏
小班音乐游戏：小兔和狼 执教：左孪鸾 活动目标： 1.体验随音乐游戏的快乐。 2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则，形成初步的自我控制意识。 3.能遵守游戏规则。 活动准备： 1.狼头
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小班音乐游戏
小班音乐游戏《熊与石头人》 活动目标： 1、 根据歌曲内容进行大胆创编动作，当熊走音乐时保持不动。 2、 能根据音乐的变化设计游戏玩法，创编熊走过、木头人躲闪的动作 3、 遵守
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小班音乐游戏
小班音乐游戏：碰一碰 设计思路： 小班的幼儿因其年龄小，爱动好玩，注意力集中时间短，所以特别喜欢游戏活动。此外，在日常活动中我发现部分幼儿在同伴交往中由于缺乏技巧，常常出现不够
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小班音乐游戏
小班音乐游戏：《找小猫》教案 活动目标：1、学习合着音乐节拍，两拍一下做切西瓜动作，并对歌曲的结尾有较强的终止感。2、能记住自己旁边的朋友是谁，并在绕一圈后回到原来的位置。3
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小班音乐游戏范文
小班音乐游戏 《开始和停止》 【活动目标】 1、通过玩《开始和停止》的音乐游戏，幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。 2、在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和
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小班音乐游戏
小班音乐游戏 （一）游戏名称：搬豆豆 玩法：结合音乐由教师带领作相应的动作，幼儿感知音乐节奏并模仿搬豆豆的动作，并能在相应的地方更换动作。（动作可自由创编） （二）游戏名称：猜猜谁出场
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小班音乐游戏
小班音乐游戏《吹泡泡》教案 设计意图：在日常活动中，我发现孩子们对“吹泡泡”的体育游戏非常感兴趣，常常会自主地手拉手玩起来，于是我想到根据小班幼儿爱唱、爱跳、爱模仿、好
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小班音乐-打电话 优质课
幼儿园小班音乐教案：优质课《打电话》 活动目标： 1.初步欣赏不同性质的音乐，尝试联想相关的生活情景。 2.愿意听音乐，对不同风格的音乐产生兴趣。 活动准备： 课件《打电话》
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音乐游戏教案小班[大全]
《音乐游戏教案小班10篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！音乐游戏教案小班第1篇活动目标：1、学做简单的音乐游戏，体验游戏带来的愉快情绪。2、
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小班音乐游戏《123木头人》
小班音乐游戏《123木头人》 小班音乐游戏《123木头人》 活动目标： 1、提高幼儿听音乐的能力。 2、让幼儿体验在音乐中游戏的愉悦。 活动准备：火的头饰、三段音乐、与幼儿
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小班音乐游戏《小蜜蜂》（汇编）
小班音乐游戏：小蜜蜂 活动目标： 1. 让幼儿在活动中认识小蜜蜂的特征，知道小蜜蜂会发出“嗡嗡嗡”的叫声； 2. 幼儿能在欢快的节奏中大胆表现小蜜蜂的动作，感受小蜜蜂的勤劳，体验活
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小班音乐游戏教案
小班音乐游戏：小兔乖乖 一、活动目标： 1、学习小兔跳，能听音乐跟着节奏跳。 2、乐意和兔妈妈一起参与音乐游戏，体验游戏的乐趣。 3、能够分辨兔妈妈和大灰狼两段不同音色的乐曲，
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小班音乐游戏反思
小班音乐游戏反思 小班音乐游戏反思一：小班音乐游戏《小手拍拍》案例与反思 主要是因为本土环境因素，幼儿多为3、4岁的留守儿童，家庭教育不够，有部分幼儿动作协调能力不足
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小班音乐游戏《猫和老鼠》
小班音乐游戏《猫和老鼠》 活动目标： 1、通过熟悉音乐，体验游戏中猫来了的紧张情绪，以及小老鼠拿到食物回到家的快乐情绪。 2、遵守游戏规则，学习模仿小老鼠的动作，积极参加游戏
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小班音乐游戏《吹泡泡》
小班音乐游戏《吹泡泡》教案 南郑幼托中心 王雅妮 设计意图：在日常活动中，我发现孩子们对“吹泡泡”的体育游戏非常感兴趣，常常会自主地手拉手玩起来，于是我想到根据小班幼儿爱
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幼儿园小班音乐游戏大全
幼儿园小班音乐游戏大全幼儿园小班音乐游戏 01：袋鼠玩法：老师扮演“狼”，幼儿扮演“袋鼠”。“狼“出来时，”袋鼠“们必须蹲下不能动。当《袋鼠》歌曲音乐再次响起，”袋鼠“们快
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小班音乐游戏反思
篇一：小班音乐活动案例与反思--小老鼠和泡泡糖 小班音乐活动案例与反思： 小老鼠和泡泡糖 活动目标：1、初步学习合拍的做小老鼠、拉泡泡糖的动作。2、有节奏的语言和动作帮
