专题:乡愁教学设计方案
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乡愁教学 (模版)
《乡愁》教学设计 教学目标: 1、让学生进一步掌握现代诗的阅读方法与技巧,提高阅读水平。 2、学习借物抒情的写法。 3、通过反复诵读,体会作者深沉得思乡之情和爱国情怀,激发学
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乡愁教学设计
九年级下册第一单元《乡愁》教学设计
教学目标:
1、有感情地朗读诗歌、背诵全诗。
2、学习用具体形象表达抽象的感情的写法。
3、感受诗人浓浓的思乡之情,培养学生爱国爱家乡 -
乡愁教学设计
乡愁教学设计尊敬的各位领导们老师: 你们好!我今天说的课题是__《乡愁》____________,下面我从五个方面说这堂课的设计: 说教材、说教法、说学法、说程序、说板书。 一、教材分
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《乡愁》教学反思(合集)
《乡愁》教学反思15篇作为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编收集整理的《乡
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《乡愁》教学设计(最终定稿)
《乡愁》教学设计范文(精选3篇)作为一名到岗不久的老师,教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编收集整理的《乡愁》
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乡愁教学反思(精选合集)
乡愁教学反思15篇作为一位到岗不久的教师,课堂教学是重要的工作之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的乡
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乡愁教学反思大全
乡愁教学反思(汇编15篇)作为一名到岗不久的人民教师,我们的工作之一就是教学,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理
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《乡愁》教学设计
14、乡愁 教学目的: 1、培养学生鉴赏诗歌的能力,进而对诗歌作出正确的评价。 2、通过对诗歌层次的分析,体会作品的结构美;通过对诗歌词语的分析,感受作品的语言美 ;通过对诗歌深情
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《乡愁》教学设计
《乡愁》教学设计 黑龙江省大庆市第六十九中学 石华馨 《乡愁》教学设计 一、教学目标: 1、知识与技能:引导学生感悟诗中之情,情中之理。掌握赏析诗歌技巧。 2﹑过程与方法:师生共
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《乡愁》教学案例
《乡愁》教学案例 教材分析 本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课,本单元是一个新诗单元,四篇课文都具有抒情性强,形象鲜明,想象丰富,语言优美的特点,充
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教学反思乡愁
教学反思
阅读学习,学生在熟读课文、朗读背诵、揣摩词句、体会情味等语文学习的基本练习中,教师创造出一个轻松、和谐、自由的氛围,鼓励学生自主选择聊天、唱歌、朗诵等他们喜 -
《乡愁》教学反思
《乡愁》教学反思一、教学设计 这是一首抒情诗,在教学上我尽量体现其诗意。1、在教学环节的命名上体现诗意。“走近余光中——读《乡愁》,感觉诗的音乐美——品《乡愁》,体会诗
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《乡愁》教学反思
《乡愁》教学反思《乡愁》是一首饱含深情的思乡的恋歌。它以独创的意象、精巧的构思和近乎完美的形式抒发了浓郁的思乡之情和盼望祖国早日统一的美好愿望,具有强烈的现实感和
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《乡愁》教学反思
《乡愁》教学反思 《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作,诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。对于这首诗歌的学习,我既没有要求学生逐句讲解诗
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乡愁教学实录
《乡愁》教学实录 一、导入环节 在导入时,我设问题,采用说话训练的形式导入,而且说话的内容与课文进行对比,这样能更好地激发学生的学习兴趣,理解课文抒发的感情与运用的表现手法
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乡愁教学设计
〈〈乡愁〉〉教案 一、主题思想:以学生为主体,以教师为主导,培养赏析理解、创造、表达能力为主线。 二、导学提纲: 1、通过对诗歌深情的朗诵,理解品位诗歌的语言和结构。 2、通过
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乡愁教学实录
《乡愁》教学实录 ——海林市第二小学 一、教学目标 1、培养有感情地朗读诗歌的能力,抓住诗中的艺术形象来赏析诗歌的能力; 2、体会诗人浓浓的思乡情,培养学生热爱家乡热爱祖
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《乡愁》教学案例
人教版初中语文九年级下册 《乡愁》教学案例 嘉鱼县簰洲湾镇蓝天抗洪英雄中学 雷正发 一、教材分析 《乡愁》是台湾乡愁诗人余光中先生1972年创作的一首小诗。这首诗借邮