专题：小橘灯冰心1
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《小橘灯》读后感
读《好妈妈之小橘灯》的感想 高新区南郄马小学三年级（2）班张馨予 时间像流水一样悄悄地溜走了，一个快乐的、充实的暑假也悄悄地过完了。暑假里发生的事就像天上的星星一样，既精
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《小橘灯》读后感
《小橘灯》读后感《小橘灯》读后感今年暑假，我有幸拜读了冰心奶奶的《小橘灯》，虽然文章不长，但是文中的故事却让我有很多感悟。文中，小姑娘生活在一个地下党家庭，当时的白色恐怖
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小橘灯读后感
《小橘灯》读后感苏州高新区东渚实验小学五（1）班 顾伊心今天，我读了冰心奶奶写的《小橘灯》，心里十分激动。文章反映了抗战时期革命者的艰难和对光明的渴望，赞扬了他们勇敢乐观的
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读《小橘灯》有感
读《小橘灯》有感暑假里某一天的清晨，阳光明媚。我一起床就坐到书桌旁，捧起新买的《小橘灯》读了起来。阳光柔和地洒落在书桌上，我不仅感受着经典的魅力，也在体悟着时空的静谧。
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读小橘灯心得体会
今天，我读了冰心奶奶写的《小桔灯》这篇文章，心里十分激动。这篇文章反映了1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望，赞扬了他们镇定，勇敢，乐观的精神
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《小橘灯》读后感450字
《小橘灯》这本书给我们一位机警勇敢、沉着镇静、乐观自信的小姑娘的形象。让我们没了解到了解放前的生活境外，也了解到了革命者在艰难环境下与敌人进行殊死斗争的场面。冰心
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《小橘灯》读后感鞠心怡
《小橘灯》读后感 六年级三班 鞠心怡 寒假里，我认真阅读了冰心奶奶写的《小橘灯》，冰心奶奶是20世纪中国的一位杰出的女作家，她一生创作了大量优秀作品，《小橘灯》是她的代表作
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《小橘灯》教案设计-教学教案
1．增强热爱社会主义祖国的思想感情。 3．学习复述课文。 4．学习圈点批注的阅读方法。 重点、难点 重点： （1）学习复述课文。 难点： （l）理解小橘灯与小姑娘有什么内在的联系，文章以“小橘
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《小橘灯》第二课时说课稿
一、说该课内容及其在教材上的地位，作用和意义。《小橘灯》是九年义务教育初中《语文》第二册第七课。该课文是第二单元的讲读课文，也是一篇较好地体现单元学习重点的文章。它
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冰心《小桔灯》原文
导语：“冰心文学作品中所体现的宽广人性是它的生命力，虽然作品数量很少，而且没有长篇，但冰心那富有声音的作品，以及对人性的一种侧面的仔细的洞察，就像《小桔灯》一样，赋予我们以温
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《小橘灯》第二课时说课稿（精选5篇）
（1）小姑娘弱小的外貌与高贵的精神，形成对比。（教师结合课文作具体分析）（2）对红薯稀饭的珍爱对 的淡漠（甘甜橘子）（引导学生结合文段分析）（3）结合小姑娘家境贫寒，不幸遭遇与小炭炉的热气、热
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“回忆”过去——读《小橘灯》有感
“回忆”过去——读《小橘灯》有感微雨徜徉《小橘灯》这本书，我已经不记得是何时拥有的了，也许是7岁时，也许是8岁。那时的我还太幼稚，还沉浸在各种童话里的千篇一律的情节中。拿
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冰心小桔灯读后感 （5篇）
冰心小桔灯读后感假，我读了冰心奶奶写的《小桔灯》这篇文章，心里十分激动，冰心小桔灯读后感。这篇文章反映了1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治的艰难处境和对光明的渴望
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冰心的《小桔灯》读后感
今天，我读了冰心奶奶写的《小桔灯》这篇文章，心里十分激动。这篇文章反映了1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望，赞扬了他们镇定，勇敢，乐观的精神
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冰心《小桔灯》读书心得（大全五篇）
冰心《小桔灯》读书心得（精选10篇）当看完一本著作后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读书心得了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的冰心《小桔灯》
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小小橘灯，引我前行——读《小橘灯》有感
小小橘灯，引我前行——读《小橘灯》有感品读冰心的文章，就如品一杯上好的茶，细细品尝，细细回味，那一片冰心皆在玉壶之中。“我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着”
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冰心《小桔灯》读书心得（通用）（共5则范文）
冰心《小桔灯》读书心得范文（通用7篇）看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读书心得，记录收获与付出吧。那么你真的会写读书心得吗？下面是小编整理的冰心《小桔
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冰心《小桔灯》的内在语分析
《小桔灯》内在语的分析 {整体表述} 这篇文章记述了“我”在重庆郊外一次访友过程中意外结识一位小姑娘，给“我”留下深刻印象久久不能忘怀。文章讲述的故事发生在1945年春节
