专题：现代通信技术课程设计
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现代通信技术
Intnet安全问题及防御措施 [摘 要] 随着数字化,网络化, 信息化时代的到来。intnet的飞速发展给人类社会带来了巨大推动作用的同时, 也产生了网络安全问题。 文章简要地分
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现代通信技术（大全）
现代通信技术
通信技术是最贴近我们生活的一项技术，因此我对其有着更多的感慨。纵观通信技术的发展，可分为以下三个阶段：第一阶段是语言和文字通信阶段。在这一阶段，通信方式简 -
现代通信技术概论·
江苏理工学院现代通信技术概论论文 学习《现代通信技术概论》的体会与认识 【摘要】：现代通信技术是一门很热的技术学科，也是一门很难但是很重要的一门技术。无论在正常的生活
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现代通信技术（5篇）
现代的主要通信技术有数字通信技术，程控交换技术，信息传输技术，通信网络技术，数据通信与数据网，ISDN与ATM技术，宽带IP技术，接入网与接入技术。
——数字通信即传输数字信号的通信，是 -
现代通信技术的发展趋势范文合集
现代通信技术的发展趋势 通信技术是信息技术中极重要的组成部分。从广义说，各种信息的传递均可称之为通信。但由于现代信息的内容极为广泛，因而人们并不把所有信息传递纳入通
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《现代通信技术》实验报告一
20112****班-**号-**-2014《现代通信技术》实验报告（一） 现代通信之我见 ——三网融合 周炯槃先生在我们的《通信原理》第一版的序中这样写道：“通信乃是互通信息。”从这个意
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2014《现代通信技术》实验报告一
《现代通信技术》实验报告一
现代通信之我见
在上本学期的现代通信技术课之前，感觉我们确实对本行业的具体工作所知甚少，还经常被调侃为“邮递员”或“电缆工”，通过这学期的课 -
现代通信技术之我见（共5则范文）
现代通信技术之我见 班级：2009211104班 学号：09210099 姓名：胡萌 一、通信的基础知识 ① 什么是通信 “通信，即互通信息。”这是我们课本《通信原理》开篇的第一句话，伴随着这句
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通信原理课程设计[范文]
通 题目： 信 原 理课程设计 基于MATLAB的系统的2ASK仿真 - 1 五、 设计心得和体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1、 心得和体会……………………………
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通信原理课程设计
通 信 原 理 课 程 设计班级：姓名： 学号： 任课教师：Simulink建模仿真实现频分复用 设计目的 1 掌握频分复用工作原理 2 学会使用Simulink建模仿真 设计题目涉及的理论知
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通信原理课程设计[大全]
二○一○～二○一一学年第二学期 电子信息工程系 课程设计计划书 课程名称：通信原理班级：姓名：学号：指导教师：二○一一年六月一日 1、课程设计目的： 通过课程设计，巩固已经学过的有关
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通信专业课程设计
课程设计任务书 题目：低频功率放大器 课程：电子设计与制作学院：通信与信息工程学院 专业：通信工程班级：通信0802 姓名： 学号：设计期限： 一、 设计实验目的 1、能够较全面的巩固
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通信原理课程设计
通信原理课程设计 AM超外差收音机仿真 院系： 班级：姓名： 学号：指导老师： 完成日期： （一）课程设计目的： 为了将理论应用到实践，我们进行了在整整半个月的课程设计，我学到很多很多的东西
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通信原理课程设计
沈阳理工大学通信系统课程设计报告 1.课程设计目的 （1）掌握抑制载波调幅信号(AM)的调制原理。 （2）学会Matlab仿真软件在通信中的应用。 （3）掌握AM系统在同步检波下的性能分析。 （4）
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通信原理课程设计
课设一 一、设计题目信号特性分析（如正弦波信号的波形与频谱） 二、设计目的 通信原理课程设计是《通信原理》理论课的辅助环节。着重体现通信原理教学知识的运用，培养学生主动
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通信原理课程设计
通信原理课程设计 电信0902 3090503060 邢玉翔 设计一：BFSK+BCH误码率于信噪比关系 简述：研究BFSK+信道编码（取BCH码和汉明码）在加性高斯白噪声信道下（有突发干扰）的误码率性能与
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通信原理课程设计
通信原理课程设计2011/2012学年第一学期 《 》一、目的和要求： 要求学生在熟练掌握MATLAB和simulink仿真使用的基础上，学会通信仿真系统的基本设计与调试。并结合通信原理的
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通信原理课程设计
目录 摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 一. 通信系统概述„„„„„„„„„„„„„4 二. MATLAB„„„„„„„„„„„„„„„„4 三. 高斯白噪声„„„„
