专题：鲜花和星星教学设计
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鲜花和星星教学设计
校说上评赛课教案 鲜花和星星（第二课时教学设计） 涟水县郑梁梅小学 刘晓娟 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课8个生字，两条内的1个字只识不写。
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《鲜花和星星》教学设计
教学目标： 1、认知：学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识两个新偏旁。 2、能力：能正确、流利、有感情地读课文，背诵课文。 3、情感：理解课文内容，展开想象，关注和热爱身边的事
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《鲜花和星星》教学设计
《鲜花和星星》教学设计 《鲜花和星星》教学设计1 教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识两个新偏旁。2、能正确、流利、有感情地读课文，背诵课文。3、理解课文内
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《鲜花和星星》教学设计（精选5篇）
鲜花和星星一、导入。1、这节课我们继续学习——《鲜花和星星》（齐读课题）一朵一颗满天真好2、上节课我们已经初读了课文，这些字你还认识吗？出示：晚上数着那里最喜欢 谁来读？好，火
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《鲜花和星星》网络教学设计
14 鲜花和星星 汪子头小学 仲启全 第二课时 教学目标： 1、 学生能够流利、正确、有感情地朗读和背诵儿歌。 2、 复习本课8个生字和由生字组成的词，学会写两个生字：真 颗 3、
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鲜花和星星范文大全
教学目标： 1、认知：学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识两个新偏旁。2、能力：能正确、流利、有感情地读课文，背诵课文。 3、情感：理解课文内容，展开想象，关注和热爱身边的事物和
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《鲜花和星星》教学反思
《鲜花和星星》教学反思
《鲜花和星星》教学反思1
《鲜花和星星》是一首儿童诗，我把教学目标设置为正确流利有感情地朗读背诵课文；理解课文中重要词语的意思；感受课文优美的语 -
《鲜花和星星》教学反思
《鲜花和星星》教学反思15篇 《鲜花和星星》教学反思1 通过上一个星期的试上课和一年级语文老师的听课感想、听课建议，上了一节校级教研课。本节课，我的教学目标是：1、通过各种
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《鲜花和星星》教学反思
《鲜花和星星》教学反思 15篇 《鲜花和星星》教学反思 1 《鲜花和星星》是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗分为两个部分，分别描写了地上的鲜花
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鲜花和星星教学反思
鲜花和星星教学反思15篇 鲜花和星星教学反思1 本文是一首优美的儿童诗，主要描写了地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与
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《鲜花和星星》教学反思
《鲜花和星星》教学反思 《鲜花和星星》教学反思1 教学目标：1、复习生字词，使学生进一步理解词语的意思。2、在朗读中体会课文。教学内容：第二课时。教学重点：有感情朗读课文。
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鲜花和星星教学反思
鲜花和星星教学反思15篇
鲜花和星星教学反思1
教学目标：1、复习生字词，使学生进一步理解词语的意思。2、在朗读中体会课文。教学内容：第二课时。教学重点：有感情朗读课文。教学 -
鲜花和星星教学反思
鲜花和星星教学反思
鲜花和星星教学反思1
语文新课程中指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造 -
鲜花和星星教学叙事
找回孩子那份童真 课上完了，我如释重负地舒了一口气。感谢孩子们，不管怎样，他们在课上的表现比我预期的要好多了。他们大胆的想象，毫无拘束的读演让我欣慰、惊叹之余，更多的是感
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《鲜花和星星》教学实录（精选合集）
《鲜花和星星》教学实录 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2．学会3个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写。 3．通过读书展开想象，感受课文语言
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苏教版一年级下册《鲜花和星星》教学设计（范文大全）
教学目标：1、使学生初步了解汉字的一些构字方法，借助多种方法理解汉字。2、使学生正确、流利、有感情地诵读诗歌。教学重难点：使学生通过诵读、想象、创作等方法感受诗歌的语言
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鲜花和星星教学设计说课稿、教后反思
《鲜花和星星》教学设计 教学内容苏教版国标教材一年级下册第14课 设计思路本文是一首儿童诗，这篇诗歌语言简练，用优美的语言不仅描绘出鲜花满地，繁星漫天的情景，而且再现儿童看
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最新一年级教案《鲜花和星星》教学设计-word文档
一年级教案《鲜花和星星》教学设计 教学要求： 1、学会6个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识2个偏旁。 2、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生
