专题：学鸿门宴有感
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《鸿门宴》有感
观《鸿门宴》有感
观看电视剧《西楚霸王》时才第一次知道“楚汉之争”，知道刘邦、项羽，仔细想想那已是十八年前的事了，似曾记起，那时觉得项羽真是太可惜了„„
江东举鼎誓除秦，破 -
学《鸿门宴》有感（5篇）
一今人读《鸿门宴》，往往抑项扬刘，说项羽有勇无谋，女人心肠，不该放走刘邦，以致后来败走垓下，皇帝没做上，连命也丢了，真是大傻一个！其鄙夷不屑之情，溢于言表。而对刘邦则赞美有加，说他有
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读《鸿门宴》有感
读《鸿门宴》有感 读《鸿门宴》有感1 第二天，刘邦、张良和樊哙等人，开着私家宝马来到项羽的驻扎地。此时，项羽那边的范增对项羽说：“刘沛公不是个好惹的，如果今日你不除他，日后他
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鸿门宴观赏有感
鸿门宴——两千年的传奇幻化今日之饕餮
差点没有去成，对国内宣传的大片有点忽悠了。但六点档电影可选的不多，最后，还是看吧。
心想着，不行咱就来睡觉了。
开篇的太傅与学生稍显 -
读《鸿门宴》有感
乌骓马一声长嘶，似闪电划破黑暗的时空。身后是四面楚歌，眼前是浩浩乌江。哦，我的霸王！黑色的虚空压得你喘不过气来，没有千军万马，没有呐喊嘶杀，你孤寂如同深秋的残塔……力拔山河
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观《鸿门宴》有感
观《鸿门宴》有感
高三十四班 李孟
余观之《鸿门宴》，深有所怀，遂作此篇，兼怀古人之遗风。—
—题记
直到此刻，鸿门宴上哪剑拔弩张的情形人在我的脑海中浮幻未泯，一幕幕惊心动魄 -
读鸿门宴有感
读鸿门宴有感1 电影《鸿门宴》看了一遍还想看第二遍，每次看完感触颇深，有不一样的感觉，对剧情里的人物及各自的特质也有不样的见解。影片一开始就由已老去归隐的神秘老人—张
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读《鸿门宴》有感[五篇模版]
读《鸿门宴》有感读《鸿门宴》有感1众人皆知，项羽自封西楚霸王，善带兵打仗，乃一代枭雄。他身上无处不透露着慑人心魂的威严、虎虎生风的气势和与生俱来的英雄魅力。他一出现，似
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读史记鸿门宴有感
读史记鸿门宴有感 读史记鸿门宴有感1 翻开历史的画轴，穿越时空的界线，行走于历史的长廊中，我们在惊叹五彩斑斓的历史之余，禁不住感叹：许多时候，历史给予成功者的，是赞美，而留给失败
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电影《鸿门宴》-有感——影评【原创】
鸿门者，富贵荣耀光庭之门也。鸿运当头，吉星高照，承顺机更颓势，属良运富贵之意。然鸿门虽有大吉大利之兆势，而鸿门宴者却并未如此，今观《鸿门宴》颇为有感。忽而灵光乍现，写下些许文
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读鸿门宴有感800字5篇
读鸿门宴有感800字（一）： 《鸿门宴》所叙述的是楚霸王项羽，刘邦在共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有雄视天下之心，因此举办了一个暗藏杀机的宴会，准备除掉刘邦。而刘邦最终在张良，项伯，
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鸿门宴范文合集
人教版《高中语文·必修一》学案《鸿门宴》第 1课时共 4课时课型：新授课主备人：审核人：使用时间2011年月日第周第个总第个
《鸿门宴》学案（第一课时）班级：姓名：【课标转述】
阅读浅 -
鸿门宴学案
《鸿门宴》学案 学习目标： 1、积累常见的文言实词、虚词用法及文言句式和文言现象，并在阅读实践中能举一反三。 2、体会《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”的特点。 3、了解文
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鸿门宴观后感
记得上初中或高中时，总有语文老师布置作业，要求写一篇电影的读后感，鸿门宴观后感。那时候，电影是爱看的，但读后感是不想写的，因为想写的东西不能写出来，按规范需要写的我又不想写，所
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《鸿门宴》读后感
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 ——李清照《咏项羽》 《鸿门宴》所叙述的是项羽，刘邦在共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有雄视天下之心，因此举办了一个暗藏杀机的
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鸿门宴读后感
高中语文必修一《鸿门宴》读后感1、今人读《鸿门宴》，往往抑项扬刘，说项羽有勇无谋，女人心肠，不该放走刘邦，以致后来败走垓下，皇帝没做上，连命也丢了，真是大傻一个！其鄙夷不屑之情，溢
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《鸿门宴》说课稿
《鸿门宴》说课稿各位同行、专家大家好，今天我说课的内容是《鸿门宴》，接下来我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面进行我今天的说课,首先是说教材
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鸿门宴说课稿
鸿门宴说课稿各位评委老师，大家好。我说课的题目是《鸿门宴》。一、说教材
（一）教材所处的地位和作用
高中语文必修5本书共有文言文单元5个，17篇文章。涉及了5个方面的文章类型：
