专题：校本培训年度研修总结
-
校本研修培训总结
校本研修培训总结在刚刚过去的一年里，我校的校本研修工作在上级各部门领导的引领下，结合本校实际情况，以课堂教学质量为重点，深入开展教学研究，加强集体研讨，充分利用教研活动的时
-
校本研修培训总结
这次有幸参加了桥口区校本研修骨干培训，非常感谢各级领导给予我们这次学习的机会，使我们得以静下来好好思考、学习校本研修的相关知识。在教校的精心安排下，我们比较系统的学
-
校本研修培训总结
校本研修培训总结转眼间，本次继续教育培训即将结束。通过这次校本研修培训使我认识到这个平台的重要性与它所发挥的价值和作用：在共同交流中学习，在资源共享中发展，在整和中追求
-
暑期校本研修培训总结
暑期校本研修培训总结 为了适应基础教育改革与发展的需要，切实提高我校教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，根据区教育局的具体要求，以“会备课、备好课”为目标，以提高教师
-
学校校本研修培训总结
Xxx学校信息技术应用能力提升工程校本研修培训总结 为落实校本研修实施任务，全面提升教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业发展能力，促进信息技术与学科教学的深度融合
-
暑期校本研修培训总结
为了适应基础教育改革与发展的需要，切实提高我校教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，根据区教育局《2010年暑期校本培训实施意见》的具体要求，以“会备课、备好课”为目标，
-
暑期校本研修培训总结
为了适应基础教育改革与发展的需要，切实提高我校教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，根据区教育局《2012年暑期校本培训实施意见》的具体要求，以“会备课、备好课”为目标，以
-
暑期校本研修培训总结范文合集
为了适应基础教育改革与发展的需要，切实提高我校教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，根据区教育局《2010年暑期校本培训实施意见》的具体要求，以“会备课、备好课”为目标，以
-
校本研修培训材料
校本研修培训材料 概述 基本概念 (一)概念 1、什么是校本——以校为本 目标：为了学校。为了学校教育质量的提高，为了学校文化的提升，为了学校的特色发展。 动力：基于学校。只有
-
校本研修培训材料
西乡二中校本研修培训材料西乡二中教研室一、概念的理解 （1）什么是校本？校本就是 “为了学校”“在学校中”“基于学校”通俗地说就是在校本部。 为了学校：解决学校和教师面临的
-
校本研修总结
2008-2009年第二学期红旗小学 校本研修工作总结 教师是课程实验和推广工作的重要实施者和参与者，因此，师资培训工作是课程改革实验工作的关键环节。基础教育课程改革是整个基
-
2012校本研修总结
关山中学2012年教师个人校本研修工作总结数学组张建喜从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应学生及社会的需求。在2012年度中，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自
-
校本研修总结
2013-2014学年个人校本研修工作总结
本学年我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好 -
校本研修总结
校本研修总结 新县中学 孙云周 新县中学是孟村回族自治县一所偏远的农村初中，各方面的条件都比较差，但我们语文组全体成员并不怨天尤人，而是立足本校实际，在校本教研中观念先行
-
校本研修总结
校本研习总结光阴似箭，时光荏苒，转眼间又到了期末。回顾本学年，我结合教学实际，不断提高自身素质；增强研究意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问
-
校本研修总结
校本研修总结当今在传统数学课堂教学中，课堂教学强调以教学大纲为纲，以教材为本，课堂教学过程中基本以教材安排的内容和顺序进行，学生以被动接受式学习为主，课堂中的学生学习氛围
-
校本研修总结
阜川镇中心小学校本研修工作总结汇报材料随着基础教育课程的推进，农村学校教师的专业化发展与缺乏专业指导的矛盾日益突出，本次校地共建中，小学校本研修实验区建设培训项目正好
-
校本研修总结
2013-2014学年度校本研修总结 四十铺中心小学 宋埃奇 本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，以促使自己的工作在今后
