专题：小学五年级语文教学反思范文
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小学五年级语文教学反思
小学五年级语文教学反思 小学五年级语文教学反思1 学习目标1.学习读后感的写作方法，写一篇读后感。2.通过习作和口语交际，增强学生的民族意识，激发学生的爱国情感。3.进一步提
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小学五年级语文教学反思
小学语文教学反思（一） 作为一名小学语文老师，我以个人体会谈谈小语教学的一点反思。给孩子一个什么样的语文课堂？（一）给学生一个“情感的课堂”。 1、一个语文教师应该让学生觉得
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小学五年级语文教学反思
小学五年级语文教学反思 小学五年级语文教学反思1 回顾一学期的教学工作，取得了许多成绩，但同时也存在着好多不足之处。为了搞好今后的工作，现将一学期的语文教学工作简单分析
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小学五年级语文教学反思
小学五年级语文教学反思 小学五年级语文教学反思1 一、教给看图方法。我告诉学生，图有单幅图和多幅图之分。对于多幅图，一般按照整体----部分---整体的顺序观察。即：1、先整体
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小学五年级语文教学反思
小学五年级语文教学反思 小学五年级语文教学反思1 第一单元安排了五篇民间传说和英雄传奇故事。这五篇课文分别是蒙古族、藏族、哈萨克族、彝族和壮族的民间传说故事，通过阅
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小学五年级语文教学反思
抓线索、关键词理解感悟
五年级二班语文蒋秀花
一、教学回顾
本月教学的课文我以课题入手，在读通课文的基础上，让学生弄清基本的问题。理清课文的脉络，从整体上了解课文内容。 -
小学五年级语文教学反思110
小学五年级语文教学反思 童敦文 我担任五年一班的语文教学。在教学活动中，我注重自主合作探究的学习方式。自主合作探究性学习是语文课堂新的学习方式，它注重的是学习过程和
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小学五年级语文教学反思
语文教学反思 紫荆中心小学：李小莲语文课堂教学的改革，不仅是课程改革的热点，更是课程改革的难点。新一轮的语文教学改革，正悄然而起。作为一名语文教师，必须在学习中培养学生主
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小学五年级语文教学反思
小学五年级语文教学反思1 今天上午在讲完《丝绸之路》这一课时，本想让学生完成课堂作业，可心里突然一转念：丝绸之路是一条怎样的路呢？问问学生吧，听听学生是怎么说的。于是我对
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小学五年级语文教学反思
小学五年级语文教学反思
转眼间，又结束了一学期的教学，回首走过的路，有工作成功的喜悦，也有经历挫折的辛酸，现反思如下：
反思一：朗读指导不到位
语文课的主要任务是学习语言，学习语 -
小学五年级语文教学反思
小学五年级语文教学反思15篇 小学五年级语文教学反思1 第一单元教学反思1、《小麻雀》的教学反思本堂课成功之处：一是透过童话的文本，紧紧抓住文本的语言，通过反复朗读、多种形
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小学五年级语文教学反思
五小学语文教学反思 作为一名小学语文老师，我以个人体会谈谈小语教学的一点反思。（一）给学生一个“情感的课堂”。 1、一个语文教师应该让学生觉得极富“情感”。在语文课中，如
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小学五年级语文上册教学反思
小学五年级语文上册教学反思 小学五年级语文上册教学反思1 得： 在教学一课后，我进行了认真地反思，认为本课的亮点之一是：尊重学生的个性化阅读，积极引导学生与文本对话，让学生在主
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小学语文五年级上册教学反思
小学语文五年级上册教学反思 小学语文五年级上册教学反思1 教学时我注重以读为本，引导学生紧紧抓住珍珠鸟与作者情感变化这一主线，自主探究，自主感悟，合作交流，让学生在各种形式
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小学语文五年级下册教学反思
小学语文五年级下册教学反思 小学语文五年级下册教学反思1 本组课文的主题是“语言的艺术”，所以教学的重点应该在“品味晏子回击楚王的话”。在教学中，晏子的争辩如果仅仅用
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小学语文五年级上册教学反思
五年级上册小学语文教学反思 施家屯小学：何怀清 2013-2014学年度第一学期已结束，回顾过去一学期的教学工作，取得了一定的成绩，但同时也存在着好多不足之处。为了搞好今后的工作
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小学语文五年级上册教学反思
小学语文五年级上册教学反思 小学语文五年级上册教学反思1 《图书馆里的小镜头》这篇课文，构思巧妙，语言富于变化。不同类型的人，不同的人物形象在作者寥寥数语间变得立体起来
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小学语文五年级上册教学反思
小学语文五年级上册教学反思15篇 小学语文五年级上册教学反思1 《新型玻璃》这一课是属于说明类的文章。本课内容浅显易懂，前五段结构基本相同。所以我采用质疑课题导入新课
