专题：学困生语文
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语文学困生转化工作总结
《语文学困生转化工作总结》 一、确定补差对象 开学初，我发现我班学生在语文学习中的“两极”分化现象很明显，部分学生对语文学习缺乏自主性、上课心不在焉、注意力分散、课后
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三年级语文学困生工作总结
三年级语文学困生转化工作总结 （2015年春季学期） 时光如流水般过去了，一晃又过了一学期。本学期的辅导后进生工作，紧紧围绕辅导后进生工作计划开展，主要做了以下几方面的工作。本
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语文学困生帮扶计划
语文学困生帮扶计划 在初级中学里，学困生是一个客观存在群体。学校中总有一部分学生，他们行为懒散、精神颓丧、成绩不好，这就是我们所说的学困生。学困生是相对的、变化发展的
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四年级语文学困生工作总结
四年级语文学困生工作总结 陈燕娟 学困生在每个班集体都是一个老大难问题，也是属于特别关心的群体。虽然为数不多，但对他们的关心与否，关系到一个班集的班风、学风等。一、辅
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三年级语文学困生工作总结
2017-2018学年度第一学期三年级语文学困生 工作总结 将台堡镇第一小学 闫芳霞 不知不觉，一学期就要结束了。作为语文老师，在学困生的转化方面没有太多的成绩可言，在此，就结合实
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语文学困生的转变
语文学困生的转变学困生的辅导与转化工作，是语文教学中的一大难题。心理辅导是前提，激发动机是根本，树立信心是关键，培养兴趣是保证，养成习惯是基础，增强意志是良方。消除学困生的
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语文学困生帮扶计划
语文学困生帮扶计划 一、指导思想本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让
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学困生语文辅导工作总结
2009年春季学期五（1）班学困生语文辅导工作总结
隆安县城厢镇中心小学黄雪云
转眼间，2009年春季学期的工作又接近尾声了，根据本班学生的学习情况，本学期，我把工作的重点放在了辅导 -
二年级语文学困生转化工作总结
韩寺镇东营学校2013—2014学年度下学期 学困生辅导工作总结 姓名：林 瑞 娟 学科：语文班级：二 年 级 时间：2014年6月二年级语文学困生辅导工作总结 为了全面提高二年级全体学生的
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五年级语文学困生转化工作总结
五年级语文学困生转化工作总结 上梅中小 王爱华 学困生在每个班集体都是一个老大难问题，也是属于特殊关心的群体。虽然为数不多，但对他们的关心与否，关系到一个班集的班风、学
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四年级语文学困生辅导总结
四年级语文学困生辅导总结 龙陂小学 魏海波 一、指导思想： 让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并
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六年级语文学困生辅导总结
六年级语文学困生辅导总结 本班后进生思想单纯，心地善良，身体健壮，尊敬师长，但没有学习目标，学习基础差，上课听非所听、学非所学；纪律散漫，团体意识薄弱。优差生比例悬殊。本班后进
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五年级语文学困生转化计划
五年级语文学困生转化计划 一、指导思想 本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生” “没有差生，只有差异” 的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下
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四年级语文学困生辅导计划[合集]
四年级语文学困生辅导计划 高寨小学：潘婷婷 一、情况分析 四年级学生的年龄在九到十一岁左右，生性活泼好动，喜欢玩耍。通过两年的接触了解，发现该班学生知识面狭窄，阅读量不多，只
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二年级语文学困生辅导计划
2016/2017学年度第一学期二 语 学 困 生 辅 导 计 划 白河小学：查小婷 2016年9月 二年级学困生辅导计划 一、学生情况 经过了三个学期的学习后，极大部分学生能达到教学目标，对
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七年级语文学困生转化计划
七年级语文学困生转化计划 为了能更好的帮助学习困难的学生增强其学习的信心、兴趣，全面提高他们的学习成绩，提高语文素养，缩小与学习优异学生之间的差距。为此，特拟定本学期学
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二年级语文学困生转化计划
二年级语文学困生转化计划 李保英 一、辅导思想 为了让全班学生学生学好知识，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好
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一年级语文学困生辅导计划
三（4）班语文学困生辅导计划 一、辅导思想 为了让全班学生学生学好知识，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育
