专题：心理班会的设计与实施
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主题班会设计与实施（精选5篇）
主题班会设计与实施一．主题班会展示：永红小学陈秋怡 《小肩膀 大责任》（全国主题班会大赛参赛课）二、专题培训：（一）培训意义：主题班会是学校德育的主阵地，是班主任的重要基本功。此项
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主题班会的设计与实施
建议教师在本专题的学习中系统把握和了解活动创新设计的理念与方法，在完成本章节的作业中认真领会所学习的理论知识。认真体认“没有活动就没有教育”的科学教育理念，以及自己
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主题班会的设计与实施
主题班会的设计与实施 问题导引： 1. 主题班会设计实施中存在的问题 2. 主题班会的内涵解读和功能分析 3. 提升主题班会设计与实施的理念 4. 主题班会设计与实施的基本过程 5.
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心理班会教学设计
心理班会教学设计 心理班会教学设计1 课前提示：小班的幼儿常常以自我为中心，但也存在幼儿与同伴之间的关注。在成长过程中，幼儿逐步体验到了自己与同伴之间的关系，渐渐学会彼此
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心理班会教学设计
心理班会教学设计 心理班会教学设计1 主题：我们班处处有关爱。背景：小学生缺少爱心，需要进行教育。活动目的：经过本次《小学生心理健康教育主题班会》，使学生懂得同学之间如何相
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团体心理辅导的设计与实施
团体心理辅导的设计与实施一、基本知识（一）团体辅导的含义是从英文group counseling; group:小组、群体、集体；counseling：咨商、辅导。 团体辅导与团体咨询、小组辅导、集体咨
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《主题班会的设计与实施》的学习体会
《主题班会的设计与实施》学习体会 寿光市实验小学张秀杰 通过两天的学习，我认为主题班会有着特殊的教育功能；是班级活动中最重要、最高效的教育活动；是打造班集体的教育手
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心理班会
“了解你我，关心彼此”心理班会策划书
一、 活动目的：
为丰富校园文化生活，引导大学生建立正确的人生发展方向，关注自身心理健康，为大学生提供一个全新的视角了解同学之间的内心 -
心理班会
【心理训练】
变化与适应
（一） 活动目的
通过活动，帮助学生面对和接纳变化的现实，体验变化后的感觉，让学生发现和感悟大学生活与中学的不同，主动进行自我调节，加强适应能力的培养和 -
设计与实施（最终定稿）
通用技术课程的教学设计与实施 教学改革是课程改革的一个有机组成部分。改革旧的教育观念，推进教学方式和学习方式的转变将是本次课程改革的一个十分重要的任务。通用技术的
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三年级 主题班会设计与实施 “珍惜时间”
三年级 主题班会设计与实施 “ 珍惜时间 ” 活动目的 :通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的, 要珍惜时间,讲究效率, 做时间的主人,勤奋学习,立志成才。 活动理念:三年级是
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心理主题班会设计大赛策划书[范文模版]
一、活动前言及活动目的：心理主题班会是以学生心理健康成长为主题的班会活动，其对扩大心理健康知识宣传和探讨心理健康问题具有重要促进作用。为进一步推动班级心理辅导活动的
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心理班会具体流程与注意事项
心理班会具体流程与注意事项: 事前: 一、策划书(电子版、纸质版)电子版的最后要用电脑打出来你们老师的名字，纸质的（打印下来的准备两份，一份交由心理部，一份自己留存）需要两个班
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心理主题班会材料
大学生心理主题班会之 恋爱心理学 （一）策划书 班会主题：如何健康、快乐地恋爱 班会背景：大学恋爱绝不是个别现象，是普遍存在的，谈恋爱这在大学校园已不是稀奇的事了，甚至绝大部
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心理主题班会主题
心理健康教育主题班会：做个快乐的少年一、教学目的：通过本节教学，使学生懂得和同学、父母、老师之间如何相处，培养学生人际交往的能力，使学生健康快乐的成长。二、教学过程： (一)
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心理主题班会
主题：心灵相约，快乐同行 一、版面设计) 附图 二、班会任务 1、了解本班同学的心理健康，通过心理咨询和交流来解决同学们的心理困惑。 2、培养班级成员团体凝聚力与团体信任感，增
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心理主题班会)
班委、舍长会议
会议时间：2010年11月8日
会议地点：
“心理主题班会”晚会商讨
1、 传阅心理主题班会策划书，提出意见
2、 讨论心理主题班会过程
3、 举手表决通过晚会各活动项 -
心理班会主持稿
探索自我 放飞梦想 主题班会主持稿
（自我介绍）
男：尊敬的各位来宾，
女：各位老师、评委
男：亲爱的同学们
男女：大家晚上好！
男：我是主持人……
女：我是主持人……
（宣布开始）
男：“去年元
