专题:心理健康课教案友谊
-
心理健康课教案
学会对自己的事负责教材分析:本课是根据课程标准“勤劳节俭”德目中的有关要求设置的。属热爱劳动、培养生活自理能力的教育。对小学生进行这方面的教育针对性很强,非常必要。
-
心理健康课教案专题
心理健康课教案 心理健康课教案——插上自信的翅膀 自信是获得成功的重要因素。一些中学生对中学学习生活的不适应,往往是有较多不成功的体验,容易对自己产生疑问和否定。而在
-
心理健康课教案
心理健康课教案1 教学目标:1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。2、初步学会调节情绪,使自己经常拥有快乐的情绪。教学目的:1、让孩子从小逐渐认识自己,认识自己的情绪,并学
-
心理健康课教案
心理健康课教案
寻找快乐
一、设计理念:
快乐和烦恼常常伴随我们每个人,而如果总是想着不顺心的事情,那么就会困扰自身的心境,视万物为忧愁,久之,将导致消极的人生态度,不利于学习 -
心理健康课教案
心理健康课教案 教师: 相信很多同学们认为只有心理有病的,或你们称之为心理变态的人才需要听心理课,但其实,心理课对每个人都适用,比如我们生活中会有小压力,会有情绪无法排解时,
-
心理健康课教案
心理健康课教案 课题名称:将快乐吵醒 课程目标 1、[了解]:生活中快乐是选择,我们要保持乐观态度,将快乐吵醒。 2、[掌握]:学会调节和控制自己的情绪,掌握快乐秘方,怀着感恩的心,
-
心理健康课教案
[心理健康课教案] 与快乐同行 活动目的: 1、引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼,找到快乐的真谛,心理健康课教案。 2、引导学生了解一些排解烦恼的方法,使学生知道应该笑
-
心理健康课教案
心理健康课教案 《懂你》——“谈谈如何与父母沟通” 授课人:唐建波 班级:电子技术应用、电子商务、市场营销、机械加工 活动目标: 1、让学生懂得亲情的珍贵 2、增进与父母沟通
-
心理健康课教案
心理健康课教案 ㈠主题名称:树立自信,迎接高考 ㈡主题设计的理论分析 高中阶段是人一生中的黄金时期,在这一阶段不仅是人生观、世界观形成的重要时期,同时又是增长知识和才干的
-
心理健康课教案
心理健康辅导课教案 一、《请让我来帮助你》 教学目标:克服依赖心理,学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。 教学重点:初步培养自己解决自己的问题的能力。 教学难点:消除依
-
心理健康课教案
《不变的爱》 ——心理健康教育活动课教学设计 活动目的 1、借助学生非常熟悉的事物,使学生感受到喜爱一个事物的时候,便会接受它的全部,不会因为某些缺陷便减少对它们的喜爱。
-
心理健康课教案
心理健康教育教案 级下期心理健康课教案: 课时 “人缘”何处来 设计者 长安中心学校 梁天利 目标: 解在人际交往中哪些人会受喜欢,这些人有哪些特点; 解不受人喜欢的人有哪些特
-
心理健康课教案
心理健康课教学设计 一、活动目的: 1、引导学生了解一些排解烦恼的方法,使学生知道应该笑对生活中的不如意,做一个快乐的人。 2、学会更好地调节自己,使自己拥有积极健康的心理
-
心理健康课教案
心理健康课教案 学会调控情绪 一、老师开篇谈话: 我们每个人都有丰富多样的情绪,并且每一种情绪都会对我们产生不同的影响。 但是这并不意味着我们会成为情绪的“奴隶”,相反
-
友谊-心理健康教案设计
一、 教材分析 1、地位和作用 友谊在人的整个生命中占据着十分重要的位置,要明白友谊的重要性就要学会好好经营自己的友谊,不要让人生充满关于友谊的遗憾。 2、重点、难点 重
-
网课教案:三四年级心理健康教案
心理健康教育教案第一课我是什么样的人教育目标:教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法。学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法。一、导入教师:同学们,你们
-
心理健康安全课教案[★]
心理健康安全课教案 袁碧圣 一、教学目标 1. 认识情绪与学习、生活的关系。 2. 掌握调节不良情绪的方法。 3. 能以良好的情绪学习、生活。 二、教学重点 明白情绪与学习和生活
-
中学生心理健康课教案
中学生心理健康课教案 课题: 临近中考,怎样调节自己的心态 授课日期:2013.6.6 一、【教学目标】 1.使学生能够了解自己考试前焦躁心态形成的原因 2.使学生能够掌握对自己