专题:小露珠教学反思

  • 小露珠教学反思

    时间:2019-05-14 01:07:44 作者:会员上传

    《小露珠》教学反思 《小露珠》这篇课文是一篇非常优美的科学童话,小露珠教学反思。她的美主要体现在以下三个方面:一是形象美。课文中活蹦乱跳的小青蛙、翩翩起舞的小蝴蝶、

  • 小露珠教学反思

    时间:2019-05-12 19:22:43 作者:会员上传

    《小露珠》教学反思 小露珠是一篇极美的课文。翻开课本,细细读来,如一股清新的风扑面而来。我教学这篇课文最重要的一点就是:做好审美中介的角色,注重教学技艺的运用,带孩子进入

  • 小露珠教学反思

    时间:2023-03-28 15:09:30 作者:会员上传

    小露珠教学反思 小露珠教学反思1 教学目标:1、能正确、流利、感情的朗读课文,背诵课文2、明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因,感受小露珠的美丽、可爱!3、培养学生在理解词语的

  • 小露珠教学反思(最终版)

    时间:2019-05-14 01:07:44 作者:会员上传

    《小露珠》教学反思在本学期的教学开放日中,我选择《小露珠》一课进行执教。这是一篇优美的童话故事,写了小露珠从形成到消失的整个过程,文章语言优美,形象生动,能给孩子提供很好

  • 15 小露珠教学反思

    时间:2019-05-15 02:53:12 作者:会员上传

    15 小露珠教学反思 本文语言精当优美,生动形象,是学生学习语言的范例,通过学习使学生不仅感受小露珠的可爱,更要感悟作者是怎样用语言来表现小露珠的可爱的,因此我根据教材的特色

  • 小露珠教师教学反思

    时间:2019-05-15 16:34:15 作者:会员上传

    《小露珠》是一篇文质兼美的课文。教学时,我将重难点定在:如何带学生进入审美的天地。第一层是感受小露珠的外表美。最主要是通过小动物们眼里的露珠是什么样子,从侧面反应出来

  • 小露珠教学反思(五篇范文)

    时间:2019-05-15 12:04:52 作者:会员上传

    《小露珠》是一篇科学童话故事。课文通过对小露珠这一自然现象的产生、经历、消失的介绍,向同学们展示了小露珠活泼可爱、充满生机的特点,抒发了作者对小露珠的喜爱之情。在学

  • 小露珠教学反思三篇

    时间:2019-05-15 12:30:25 作者:会员上传

    篇一:小露珠教学反思《小露珠》是一篇优美的童话故事,写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱。本不仅要让我们感受到小露珠的美丽可爱的外貌和无私奉献

  • 《小露珠》课堂教学反思

    时间:2019-05-15 15:14:33 作者:会员上传

    这是一篇很美的文章。在教学时,我采用阅读为主的方法,通过不断地朗读去感悟小露珠不仅外表美而且心灵美。在学习课文的第2—5节时,我提出两个问题:小露珠来到了哪些地方?小动物为

  • 二年级语文《小露珠》教学反思[精选]

    时间:2019-05-12 19:22:41 作者:会员上传

    二年级语文《小露珠》教学反思 《小露珠》是一篇优美的童话故事,写小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱,表现了小露珠外表美丽,心灵更美。新课标指出:阅读

  • 《小露珠》教学设计

    时间:2019-05-11 21:05:49 作者:会员上传

    《小露珠》教学设计 教学目标: 1、学习生字新词,结合具体语境理解词语意思,借助教学手段,引导学生体会用词之精妙,能用“越…越…”说话。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文、

  • 《小露珠》教学设计

    时间:2019-05-11 21:35:48 作者:会员上传

    《小露珠》教学设计 ——生命因奉献更美丽 教学要求: 1、学会课文中的生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文,学习小露珠牺牲自己

  • 《小露珠》教学案例

    时间:2019-05-12 19:22:41 作者:会员上传

    金字塔理论指导下的六环节导学模式 -----《小露珠》教学案例 [案例背景] 这是一篇优美的童话。写小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植物对小露珠的喜爱,赞扬了大自然的和

  • 《小露珠》教学设计

    时间:2019-05-12 19:39:12 作者:会员上传

    《小露珠》教学设计 教学安排: 学习内容分析 这是一篇童话,而语言生动,想象丰富是童话的一个显著特点。这篇文章也是如此。全文以小露珠从夜晚来到人间到早上岁阳光的照射而升

  • 小露珠教学设计

    时间:2019-05-12 19:39:12 作者:会员上传

    6《小露珠》教学设计 教学目标: 1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2、创设情境,让学生在情境中理解课文内容。 3、通过朗读感悟,知道小动物和植物都很喜欢小露珠,感受大

  • 《小露珠》教学设计(精选合集)

    时间:2019-05-12 23:15:09 作者:会员上传

    《小露珠》第二课时教学设计 教学目标: 1、创设意境,让学生在情境中理解课文、朗读课文。 2、凭借对课文的朗读感悟,知道小动物和植物都喜欢小露珠,感受小露珠无私奉献,无怨无悔

  • 《小露珠》教学设计

    时间:2019-05-12 23:15:10 作者:会员上传

    《小露珠》教学设计 教学目标: 1、学习生字词,在正确认读本课的生字词,理解词语意思的基础上有感情地朗读、背诵课文的1-5自然段。 2、梳理课文脉络,初步学习概括课文内容的方法

  • 小露珠教学设计

    时间:2019-05-12 23:15:10 作者:会员上传

    15小露珠 一、教学目标: 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“越来越„„”造句。 2.正确、流利地朗读课文,在理解词句的基础上理解课文内容,唤起学生情感体验,最终达到有