专题：消灭错别字教案
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消灭错别字教案
远离错别字
教学目标：
1、了解汉语中出现的错别字的原因。
2、掌握避免错别字的几种常用方法。
3、培养良好的语文学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。
教学重点：
掌握避免错 -
消灭错别字
综合实践活动一围剿错别字------汉字规范活动
活动目标：
1.知识与能力：通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。
2．过程与方法：通过 -
《咬文嚼字——消灭错别字》教案
合阳中学有效教学工具单——高一 4、《咬文嚼字——消灭错别字》问题综合评价单 [学习目标] 了解古今汉语中存在错别字的现象和原因。 知识与能力：帮助学生学会如何消灭错别
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怎样消灭错别字[模版]
怎样消灭错别字近年来，随着新事物、新现象、新观念的出现，一些新词语也铺天盖地而来。这些新词语的出现，一方面的确丰富了我们的语言词汇，满足了时代发展的需要，但同时另一方面由
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科学识字,消灭错别字
错别字，请从孩子们的身边走开 ——科学识字，消灭错别字 【摘要】：汉字是形、声、义为一体的表意的文字，是我们中华民族文化的瑰宝。新课标要求小学阶段的学生会正确认识3000个汉
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教案：咬文嚼字之消灭错别字（5篇模版）
咬文嚼字——消灭错别字 编写人：余龙辉审核：高二语文组教学目标： 1、知识与能力：了解古今汉语中存在错别字的现象和原因，帮助学生学会如何消灭错别字。 2、过程与方法：通过课堂上
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教案我有火眼金睛——消灭错别字
我有火眼金睛 授课教师：若尔盖县达扎寺小学林逸 授课班级：若尔盖县达扎寺小学三年级二班 教学目标： 知识与技能：通过找生活中的错别字，告诉学生写错别字的危害，同时教给学生尽量不
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人教版高中语文选修《咬文嚼字——消灭错别字》教案文档
一、导入 生活中出现错别字会产生荒唐的笑话，来看下面这则小插曲： 错字和别字某学生常写错别字，老是把“歇”写成“喝”，他有一篇日记这样写到：那天班长指挥我们抬大粪，大伙干得很
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人教版选修 语言文字运用教案：咬文嚼字 ——消灭错别字
[键入文字] 《咬文嚼字 ——消灭错别字》教案 一、生活中出现错别字常常会引出荒唐的笑话，请同学们看看下面几则小笑话，想想自己平时有没有犯过这样的错误。 ① 某生爱写错别
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运用字理教学消灭错别字
运用字理教学消灭错别字随着新课程的不断推进，我们欣喜地看到学生的语文能力在不断提升，同时也忧心地看到学生的错别字越来越多。错别字的多少不仅影响到人们的社会交际效果，也
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《错别字》教案
一点值万金 芦山县大川中心校 李威 教学目标 1、 认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字。 2、 了解汉语中出现的错别字的原因。 3、 培养学生正确使用汉字的良好习惯。 教
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2错别字教案
错别字课题研究 一、课题背景 小学生作业本考试中的错别字越来越多，学生进入中高年级后，随着识字量的增加，错别字量也随之猛增。错别字的存在，不仅影响句子意思的表达，而且对学生
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咬文嚼字——错别字教案
咬文嚼字——错别字教案 教学目标： 1、了解汉语中出现的错别字的原因及类型。 2、掌握避免错别字的几种常用方法。 3、培养良好的语文学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。 教
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更正错别字教案
纠正错别字 一 复习目标 1、了解汉语中出现的错别字的原因。认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字。 2、培养学生正确使用汉字的良好习惯。 3、通过设计的搜集资料、观察讨
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《消灭白色污染》教案 Microsoft Word 文档
活动设计背景：当今社会，随着快餐业、包装业和超市的发展，极大地方便了人们的生活，然而由于现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活方便的同时，给环境带来了严重的破坏，导致过量
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消灭计划
消灭计划
部队派出不少，锁定目标完成计划。派出卫兵，衡生兵，突击兵，侦察兵，通信兵，BC兵，工作兵，以及机械金刚狼出发击退日本武士。
把所有的武士消灭，再消灭伊达政宗，织田信长，丰臣秀吉 -
错别字
下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来，把答案填在前面的括号里。 1.（ ） A炉苇 B唱歌 C夕阳 D检阅 2.（ ） A陆地 B礼貌 C神州 D泡火 3.（ ） A采色 B张扬 C描写 D铁掌
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错别字
错别字
这几天我们上的这个单元是综合性学习：“遨游汉字王国”。于是，我和几个伙伴约定，这个星期相互找找作文本里的错别字。
我拿的是小兰的作文本，一打开本子，一行行清秀端正的
