专题：小升初修改病句的教案
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小升初病句修改
小升初病句修改专题 ☆复习病句修改的步骤及方法 （1）归纳总结改病句的步骤 修改病句其实就像医生给人看病一样，为了医好病人，医生常采用“望闻问切”四步，我们修改病句也有四步：①
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小升初修改病句和标点符号教案
修改病句与标点符号的复习修改病句 修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种： (1)成份残缺。即句子不完整。 如：“读了《
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小升初修改病句和标点符号教案
修改病句与标点符号的复习修改病句 修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种： (1)成份残缺。即句子不完整。 如：“读了《
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小升初冲刺病句修改专题
小升初冲刺——病句修改提高训练1、 农民工返乡和大学毕业生就业难问题，广泛引起了全社会的极大关注。2、 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。
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小升初病句修改举例讲解
小升初病句修改举例讲解（附训练题）小升初考试中，语文与数学同样重要。很多同学在复习的时候注重了语文阅读理解和作文的学习，往往忽视了基础知识的积累。而修改病句也是小升初考
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小升初复习之修改病句
小升初语文修改病句专题 1、昨天晚上下了一夜的雨。 2、袁隆平被誉为光荣的神农氏。 3、无论你同不同意，我们也要按照计划行事。 4、妈妈从小把我养大。 5、我们要用实际行动
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六年级小升初修改病句练习
一、转述句练习
1. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
2. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
3. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
4. 一位台湾同胞说：“我是中 -
修改病句教案
修改病句教案
【教学要点】
1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2、通过分析中考、高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
3、加强备考方法的指导，强化基础训练 -
修改病句教案
修改病句 一、笑话导入，激发兴趣 同学们，喜欢听笑话吗？今天，老师给大家带来了一则笑话。请大家可别把肚子笑疼了：某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个专业，在全系学生大
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病句修改教案
教学目标： 知识目标： １、辨析常见的病句类型。 能力目标： ２、掌握修改病句的方法、原则。 ３、运用所学知识修改病句。 情感目标： 4、通过对病句的修改,培养学生学习语文的兴趣,增强
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修改病句教案
修改病句教案 俗话说：“复习是医治遗忘的灵丹妙药。”孔子也曾说过“学而时习之，不亦说（同悦）乎？”可见复习的重要性。我们要做到以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期
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病句修改教案
病句修改教案 教学目标： 1、掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。 4、激发学生学习语文的兴趣，使学生乐于学习。 教学重点：掌握病
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病句修改教案
修改病句的原则：保留原句基本意思不变。 病句的类型 成分残缺 是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。 搭配不当 是指一个句子的各个成分之
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病句修改教案
病句修改教案（二）病句的类型 10种常见的病句类型： 搭配不当、 成分残缺、语序不当、否定不当、一面与两面不能呼应 、 用词不当、 重复啰嗦、前后矛盾、并列不当、有歧义 （三）修
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修改病句教案
一、 语序不当：语言排列次序不当。 1、 大家就工资意见交换了广泛的意见。（广泛应放在交换之前，并删去“的”） 2、 我国石油的生产，基本供应国内。（改为：生产的石油） 3、 我们来了的
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修改病句教案
《修改病句》复习教学设计 教学内容：修改病句 教学目标：1、掌握一些常见的病句的类型，会修改病句； 2、能指出句子中的毛病，并加以改正。 3、能正确地使用修改符号修改句子。 教学
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病句修改教案
病句修改教案 教学目标 1、掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。 4激发学生学习语文的兴趣，使学生乐于学习。 教学重点：掌握病句的
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修改病句教案
修改病句教案 谭玉珊 学习内容：修改病句 教学目的：会修改病句，掌握一些常见的病句的类型；能指出句子中的毛病，并加以改正。能正确地使用修改符号修改句子。 教学重、难点：寻找病因
