专题：学时规定和认定标准
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继续教育学时认定参考标准
重庆三峡职业学院专业技术人员 继续教育学时认定参考标准 （修改稿） 专业技术人员参加继续教育的学习时间登记可以采用“学时”或“学分”两种形式： 1、专业技术人员参加全市统
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2017学时认定细则
2017年中小学教师继续教育学时认定细则 按市人社发（2016）188号、市人社发（2017）48号文件精神，依照《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发【2012】41号），现就做好2017年全市中小
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校本研修学时认定标准（写写帮整理）
中小学、幼儿园教师校本研修学时认定标准 校本研修是教师专业发展的主要渠道，是教师自我成长的重要途径。根据省、市、县有关中小学教师校本研修的文件精神，要求中小学、幼儿
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学时认定问题反馈
孤山学区2013年学时认定工作已于1月3日下午完成，恭喜大家全部通过，但教研室苗主任和进校郝校长在认定过程中发现很多问题，现在我把存在的问题给各位同事反馈一下，希望能在以后的
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继续教育学时认定办法
连云港市专业技术人员继续教育学时认定办法（试行）为进一步规范全市专业技术人员继续教育学时的认定工作，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据国家、省、市有关继续教
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继续教育学时认定实施细则（精选五篇）
附件4 徐州市专业技术人员继续教育学时认定实施细则（试行） 徐政人发〔2007〕130号 （2007年7月31日印发） 为认真贯彻落实《江苏省专业技术人员继续教育条例》的有关规定，进一步规
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校本培训学时认定办法
校本培训学时认定办法 为了落实我校校本培训方案（计划），五年累计培训时间不少于360学时。特制定本办法。 一、校本培训活动 县局组织的专题活动，主讲人交讲稿，参培着交心得，登记培
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校本研修学时认定工作总结
陕西咸阳中学教师 培训学分认定工作总结 二零一五年四月一日 1 陕西咸阳中学教师 培训学分认定工作总结 一、指导思想 为进一步深化我校的校本研修工作，根据《咸阳市教育局
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考前指导动员会学时认定
学时认定申请策划组织者：刘小庆张哲
（加2个学时）
工作人员： 宋梦鸽周彩丽张振峰范书文
（以上人员每人加1学时）
嘉宾：王婷郝伟康程旺、杜清敏
陈珂、师合迪、赵振梅、郭森
王亚彬、 -
校本研修学时认定工作总结
吉河镇幼儿园教师二零一三年十二月二十八日1 校本研修学时认定工作总结方案
吉河镇幼儿园教师
校本研修学时认定工作总结方案
一、指导思想。
为进一步深化我园校本研修工作 -
继续教育学时核定标准
陕西省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法 第一章 总 则 第一条 为加强和规范我省专业技术人员继续教育（以下简称继续教育）工作，根据国家《专业技术人员继续教育规定》（部长
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校本研修学时认定总结 2
关庙镇中小学教师校本研修学时认定工作总结 我镇根据《汉滨区校本研修工作实施方案》（汉教发[2011]76号）、《汉滨区教育体育局关于进一步推进全区中小学校本研修工作的实施意
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常州市专业技术人员继续教育学时认定办法范文
常州市专业技术人员继续教育学时认定办法（试行） 为进一步规范全市专业技术人员继续教育学时的认定工作，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据国家、省、市有关继续教
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合肥市专业人员继续教育学时认定[合集5篇]
合肥市人事局文件[2005]209号 印发《关于合肥市专业技术人员继续教育 的若干实施意见》（试行）的通知 各县、区（开发区）人事（劳动）局，市直各有关单位： 为进一步加强全市专业技术人员
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教师培训学时认定和登记管理办法
江苏省教师培训学时认定和登记管理办法 第一条为贯彻落实《江苏省教育中长期发展规划纲要》，提高教师师德素养和业务水平，培养造就高素质专业化教师队伍，根据《教师法》、教育
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校本研修学时认定制度[推荐阅读]
校本研修学时认定制度 校本研修是教师专业发展的主渠道。为了调动教师参与校本研修的积极性，规范管理，落实国家提出的“新任教师培训时间不少于120学时、在职教师每五年累计培
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四中校本培训学时认定办法
校本培训学时认定办法为了落实我校校本培训方案（计划），五年累计培训时间不少于360学时。特制定本办法。一、校本培训活动县教育局组织的专题活动，主讲人交讲稿，参培者交心得，培训
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教师资格认定标准
一、教师资格考试一般考核哪些内容？
教师资格考试分为教育基础理论知识考试和教师专业技能考试两个部分。教育基础理论知识考试重点考察申请人的知识水平，掌握教育法规、教师
